**部分 作品概觀 **節 版本討論：《老人與海》的中國“旅途” 一、版本概況 二、版本推介 第二節 文學價值 一、《老人與海》在文學**的地位 二、《老人與海》在歐美的讀者接受情況1l 三、《老人與海》在中國的讀者接受情況 第三節 作者故事 一、旅居巴黎的歲月 二、榮獲諾獎的力作 三、男子漢式的自殺 第四節 跨界閱讀 一、1958年版電影《老人與海》 二、1990年版電影《老人與海》 三、動畫片《老人與海》第二部分 整體梳理 **節 “席勒式”還是“莎翁式”：《老人與海》人物形象的塑造方式 一、“席勒式”和“莎翁式” 二、“席勒式”的正面意義 三、“席勒式”在老人形象中的體現 第二節 硬漢立象以盡意：《老人與海》中的象征手法 一、意象詩派的影響和啟發 二、《老人與海》中的意象梳理 第三節 浮出水面的“冰山”：《老人與海》的結構特點和文體風格 一、“冰山理論”的內涵 二、“冰山理論”在作品結構上的體現 三、“冰山理論”在作品文體上的體現 第四節 個人英雄主義的旗幟：《老人與海》背后的美國文學特色 一、作為美國文學特色的個人英雄主義84 ' 二、個人英雄主義在《老人與海》中的體現 第五節 古希臘式的一聲浩嘆：《老人與海》背后的西方文學傳統 一、“悲劇”之悲 二、命運之悲 三、命運悲劇在《老人與海》中的體現第三部分 深入探究 **節 研讀指導 一、閱讀任務一：作品結構 二、閱讀任務二：人物形象 三、閱讀任務三：形象關系 第二節 研究示范 一、研究主題：探究老人與大海的關系 二、研究性學習小問題12l 三、思路引導與文獻綜述 四、論文范本 第三節 拓展建議 一、互文式解讀：《打不敗的人》與海明威筆下的“硬漢” 二、對比性閱讀：麥爾維爾《白鯨》等小說與海洋文學主題 三、延伸性閱讀：《少年Pi的奇幻漂流》與當代文學后記