掃一掃
關注中圖網
官方微博
本類五星書更多>
-
>
百年孤獨(2025版)
-
>
易中天“品讀中國”系列(珍藏版全四冊)
-
>
心歸何處
-
>
(精裝)羅馬三巨頭
-
>
野菊花
-
>
梁啟超家書
-
>
我的父親母親:民國大家筆下的父母
顧隨講宋詞 版權信息
- ISBN：9787554545317
- 條形碼：9787554545317 ; 978-7-5545-4531-7
- 裝幀：簡裝本
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
顧隨講宋詞 本書特色
詞為顧隨古典文學研究之重要部分。本冊從詞之三宗（馮延巳、晏殊、歐陽修）講起，次講朱希真《樵歌》，而后落在稼軒詞上。“稼軒詞心解”一篇，分析稼軒詞特色及其影響，是《蘇辛詞說》之講課版，而更為生動可讀。之后是講竹山詞，旁及南宋各家特點。附錄為評點王國維《人間詞話》，多有獨得之見。
《顧隨中國古典詩文講錄》（珍藏版、全8冊）：
01 顧隨講《詩經》_葉嘉瑩_劉在昭_筆記
02 顧隨講曹操•曹植•陶淵明_葉嘉瑩_筆記
03 顧隨講唐宋詩（上）_葉嘉瑩_筆記
04 顧隨講唐宋詩（下）_葉嘉瑩_筆記
05 顧隨講宋詞_葉嘉瑩_筆記
06 顧隨講《論語》《中庸》_葉嘉瑩_筆記詞為顧隨古典文學研究之重要部分。本冊從詞之三宗（馮延巳、晏殊、歐陽修）講起，次講朱希真《樵歌》，而后落在稼軒詞上。“稼軒詞心解”一篇，分析稼軒詞特色及其影響，是《蘇辛詞說》之講課版，而更為生動可讀。之后是講竹山詞，旁及南宋各家特點。附錄為評點王國維《人間詞話》，多有獨得之見。
《顧隨中國古典詩文講錄》（珍藏版、全8冊）：
01 顧隨講《詩經》_葉嘉瑩_劉在昭_筆記
02 顧隨講曹操•曹植•陶淵明_葉嘉瑩_筆記
03 顧隨講唐宋詩（上）_葉嘉瑩_筆記
04 顧隨講唐宋詩（下）_葉嘉瑩_筆記
05 顧隨講宋詞_葉嘉瑩_筆記
06 顧隨講《論語》《中庸》_葉嘉瑩_筆記
07 顧隨講《昭明文選》（上）_葉嘉瑩_劉在昭_筆記
08 顧隨講《昭明文選》（下）_葉嘉瑩_劉在昭_筆記
顧隨先生既是創作家，又是古典文學研究者，更是一位傳道授業、講堂說“法”的講授藝術大師。這套“顧隨中國古典詩文講錄”（珍藏版），是對葉嘉瑩先生記錄、保存的聽課筆記的再次歸類整理，同時佐以劉在昭先生的筆記，使講錄專題更加集中和完整。這些談詩論文的作品，既有雅正簡當之風致，更含家國世事之情懷，又緊貼人的生命與生活，隨語成韻，字字珠璣，實為體悟中國古典文學、弘揚傳統文化之意旨所歸。
顧隨講宋詞 內容簡介
內容簡介
詞為顧隨古典文學研究之重要部分。本冊從詞之三宗（馮延巳、晏殊、歐陽修）講起，次講朱希真《樵歌》，而后落在稼軒詞上。“稼軒詞心解”一篇，分析稼軒詞特色及其影響，是《蘇辛詞說》之講課版，而更為生動可讀。之后是講竹山詞，旁及南宋各家特點。附錄為評點王國維《人間詞話》，多有獨得之見。
顧隨講宋詞 目錄
詞之三宗001
閑敘《樵歌》034
稼軒詞心解059
一、健筆與柔情061
二、文辭與感情068
三、“通”與“不通”073
四、才氣與思想080
五、性情與境界088
六、英雄的手段與詩人的感覺103
七、含笑而談真理112
八、馀論121
附一：辛棄疾詞選目（27首）125
附二：辛棄疾浪漫主義詞選目（25首）128
說竹山詞130
一、傷感132
二、情致140
三、紀事145
四、貧與瘟152
五、感覺與印象158
宋詞短說165
一、少游詞好語言166
二、從程垓《小桃紅》說到詠夏168
三、姜白石之“干凈”174
附一：梅溪詞選目176
附二：宋詞俗語舉例177
附錄:王國維《人間詞話》評點182
閑敘《樵歌》034
稼軒詞心解059
一、健筆與柔情061
二、文辭與感情068
三、“通”與“不通”073
四、才氣與思想080
五、性情與境界088
六、英雄的手段與詩人的感覺103
七、含笑而談真理112
八、馀論121
附一：辛棄疾詞選目（27首）125
附二：辛棄疾浪漫主義詞選目（25首）128
說竹山詞130
一、傷感132
二、情致140
三、紀事145
四、貧與瘟152
五、感覺與印象158
宋詞短說165
一、少游詞好語言166
二、從程垓《小桃紅》說到詠夏168
三、姜白石之“干凈”174
附一：梅溪詞選目176
附二：宋詞俗語舉例177
附錄:王國維《人間詞話》評點182
展開全部
顧隨講宋詞 節選
感情是詩，感情節制是藝術。 大晏詞感情外有思力，“滿目山河空念遠”三句可謂大晏代表，理智明快，感情是節制的，詞句是美麗的。 馮（馮延巳）之傷感，沉著。大晏之傷感，是凄絕。六一之傷感，是熱烈。 朱希真是小我，總想自己安閑。辛稼軒是英雄，總想做點事，不肯閑的。 稼軒不但帶“山東”氣，且帶梁山水泊氣，寫來趕盡殺絕。看其寫柔情，不用《紅樓夢》筆法，而用《水滸傳》筆法，此稼軒所以為稼軒。 稼軒有時真通，而有時不通，通有通的好，不通有不通的好，但真可愛。一部稼軒詞可作如是觀。 在中國詞史上，所有人的作品可以四字括之——無可奈何。 “過春風十里，盡薺麥青青。”姜白石太干凈，水清無大魚。 ……
顧隨講宋詞 相關資料
我以為先生生平*之成就，實在還并不在其各方面之著述，而更在其對古典詩歌之教學講授。因為先生在其他方面之成就，往往尚有蹤跡及規范的限制，而唯有先生之講課則純以感發為主，全任神行，一空依傍，是我平生所接觸過的講授詩歌*能得其神髓，而且也*富于啟發性的一位非常難得的好教師。 ——葉嘉瑩（詩詞大家、南開大學教授） （顧隨）先生一身兼為詩人、詞人、劇作家、文家、書家、文藝鑒賞家、哲人、學者，——尤其出色行當、為他人所難與倫比的，又是一位傳道授業、*善于講堂說“法”的教授藝術大師。凡是聽過先生的講課的，很少不是驚嘆傾倒，歡喜服膺，而且永難忘掉的。我常想，能集如許諸家眾長于一身的，在那許多同時先后的名家巨擘中，也不易多媾；倘由先生這樣的講授大師撰寫藝林賞析的文章著作，大約可以說是世間*能予人以教益、啟沃、享受、回味的寶貴“精神營養品”了。 ——周汝昌（文學大家、中國藝術研究院研究員） 顧先生講課，有時候就像王國維說的一樣進了無我之境，他講著講著，就迷醉在作品里了，把自己對詞的體會、心得、鑒賞傳神而完整地講了出來。學生們聽著，也跟著他進入神奇的藝術世界。沒有顧先生，沒有我們，大家伙兒都融為一體了。這也是有我之境，因為我們就看見顧先生本人的形象在你面前。 ——楊敏如（古典文學家、北京師范大學教授） 顧隨的特殊性恰恰在于，他能把作品看成一個有機體。“外行看熱鬧，內行看門道。一般的評論家只講得一個熱鬧，但是顧隨會跟你講門道：這句好，天才；這句弱了，不用心；這句呢，糟，胡來。他會說出個所以然。這就是門道。” ——江弱水（浙江大學教授）
顧隨講宋詞 作者簡介
顧隨（1897—1960），字羨季，別號苦水，晚號駝庵，河北清河縣人，一生執教并從事文學創作與學術研究。他是“一位正直的詩人，而同時又是一位深邃的學者，一位極出色的大師級的哲人巨匠”（周汝昌語），詩、詞、曲、劇眾體兼擅；書法出唐入晉，自成一家；尤于談文論藝及課堂講授契機入理、精妙超絕。現代文壇諸多名家宿儒沈尹默、沈兼士、周作人、馮至、楊晦、鄭因百等皆與之有師友之誼；弟子沉櫻、吳曉鈴、周汝昌、葉嘉瑩、郭預衡、史樹青、歐陽中石等享譽海內外。顧隨先生儒釋道兼融，每每以一己之體悟，于詩于詞生發精見妙解，尤其在古典詩文的講授上，聆者無不濬發靈源、溉沃智府。
書友推薦
- >
伯納黛特,你要去哪(2021新版)
- >
我與地壇
- >
月亮虎
- >
羅庸西南聯大授課錄
- >
小考拉的故事-套裝共3冊
- >
苦雨齋序跋文-周作人自編集
- >
煙與鏡
- >
有舍有得是人生
