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深度學習
計算機系列教材ACCESS2016數據庫應用實驗教程/徐效美 版權信息
- ISBN：9787302515180
- 條形碼：9787302515180 ; 978-7-302-51518-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
計算機系列教材ACCESS2016數據庫應用實驗教程/徐效美 本書特色
作為《Access 2016數據庫應用案例教程》的配套教材，本書基本按照教材章節順序組織編寫，內容與主教材相互補充。 本書以實踐操作為主，兼顧理論知識的學習。針對教材的相關知識點，設計了相應的實驗。實驗目的明確，實驗講解清晰詳實，實驗的選取注重讀者實踐能力的培養。 每個實驗對應的實驗練習，便于讀者自檢，進一步提高讀者的實際操作能力。 每章習題深度、廣度和數量適中，覆蓋并拓展了主教材的知識點。 針對教材的相關知識點，設計了相應的實驗。實驗目的明確，實驗講解清晰翔實，實驗的選取注重讀者實踐能力的培養。
計算機系列教材ACCESS2016數據庫應用實驗教程/徐效美 內容簡介
本書是主教材《Access 2016數據庫應用案例教程》的配套實驗指導教材，內容為與主教材各章節配套的實驗和習題。每個實驗包含實驗目的、實驗要求及實驗步驟，實驗的選取注重學生實踐能力的培養。每章習題深度、廣度和數量適中，覆蓋并拓展了主教材的知識點，注重學生操作技能的培養。 本書可作為高等院校和職業院校計算機基礎課程“數據庫應用技術”的實驗指導教材，也可作為計算機等級考試的培訓教材和Access數據庫應用系統開發的指導用書。
計算機系列教材ACCESS2016數據庫應用實驗教程/徐效美 目錄
目錄
第1章Access數據庫基礎知識1
1.1Access 2016數據庫的基本操作1
1.1.1實驗目的1
1.1.2實驗內容1
實驗11創建空白Access數據庫1
實驗12數據庫的打開2
1.1.3實驗練習2
1.2Access 2016數據庫的維護4
1.2.1實驗目的4
1.2.2實驗內容4
實驗13不同Access數據庫版本的轉換4
實驗14數據庫的備份5
實驗15設置數據庫密碼5
1.2.3實驗練習6
1.3習題6
1.4參考答案9第2章表11
2.1表的創建11
2.1.1實驗目的11
2.1.2實驗內容11
實驗21使用設計視圖創建表11
實驗22設置表字段的屬性13
實驗23輸入不同數據類型的數據16
實驗24設置“查閱向導”型字段18
2.1.3實驗練習24
2.2表的維護26
2.2.1實驗目的26
2.2.2實驗內容26
實驗25維護表的結構26
實驗26維護表的數據27
實驗27調整表的外觀28
2.2.3實驗練習30
2.3表記錄的操作31
2.3.1實驗目的31
2.3.2實驗內容31
實驗28數據的查找和替換31
實驗29數據排序32
實驗210記錄的篩選33
2.3.3實驗練習36
2.4表間關系的操作36
2.4.1實驗目的36
2.4.2實驗內容37
實驗211表間關系的創建37
實驗212實施參照完整性39
實驗213級聯更新和級聯刪除39
2.4.3實驗練習41
2.5表數據的導入和導出41
2.5.1實驗目的41
2.5.2實驗內容41
實驗214數據的導入41
實驗215數據的導出44
2.5.3實驗練習45
2.6習題45
2.7參考答案48第3章查詢50
3.1選擇查詢50
3.1.1實驗目的50
3.1.2實驗內容50
實驗31在查詢設計視圖中創建選擇查詢50
實驗32創建帶計算字段的查詢53
實驗33創建分類統計查詢55
3.1.3實驗練習56
3.2參數查詢與交叉表查詢57
3.2.1實驗目的57
3.2.2實驗內容57
實驗34參數查詢的創建57
實驗35使用查詢設計器創建交叉表查詢58
3.2.3實驗練習60
3.3操作查詢60
3.3.1實驗目的60
3.3.2實驗內容61
實驗36生成表查詢的創建61
實驗37追加查詢的創建62
實驗38更新查詢的創建64
實驗39刪除查詢的創建65
3.3.3實驗練習66
3.4SQL查詢66
3.4.1實驗目的66
3.4.2實驗內容66
實驗310SQL的數據定義查詢66
實驗311SQL的數據操縱查詢67
實驗312SQL的SELECT語句查詢68
3.4.3實驗練習68
3.5習題69
3.6參考答案75第4章窗體77
4.1創建簡單窗體77
4.1.1實驗目的77
4.1.2實驗內容77
實驗41自動創建窗體77
實驗42使用向導創建窗體78
實驗43使用窗體設計視圖創建窗體81
4.1.3實驗練習85
4.2創建窗體88
4.2.1實驗目的88
4.2.2實驗內容88
實驗44通過“子窗體”控件創建主/子窗體88
實驗45創建啟動窗體94
4.2.3實驗練習99
4.3習題100
4.4參考答案104第5章報表106
5.1報表的創建106
5.1.1實驗目的106
5.1.2實驗內容106
實驗51使用報表工具創建報表106
實驗52使用報表向導創建報表106
實驗53使用報表標簽向導創建報表110
實驗54使用空白報表工具創建報表112
5.1.3實驗練習115
5.2報表的設計116
5.2.1實驗目的116
5.2.2實驗內容116
實驗55創建主/子報表116
實驗56報表數據的分組和計算121
5.2.3實驗練習124
5.3習題124
5.4參考答案126第6章宏127
6.1宏的設計127
6.1.1實驗目的127
6.1.2實驗內容127
實驗61操作序列宏的創建 127
實驗62條件宏的創建128
實驗63子宏的創建130
實驗64宏與窗體的綜合應用133
6.1.3實驗練習136
6.2習題137
6.3參考答案140第7章VBA與模塊142
7.1模塊與過程142
7.1.1實驗目的142
7.1.2實驗內容142
實驗71模塊的創建142
實驗72函數過程的創建——分支結構語句的使用142
實驗73函數過程的創建——循環結構語句的使用143
實驗74Sub通用過程的創建——多分支結構語句的使用144
實驗75事件過程的創建與過程的調用——InputBox函數
輸入數據144
實驗76事件過程的創建與過程的調用——文本框輸入數據146
7.1.3實驗練習147
7.2VBA數據庫操作147
7.2.1實驗目的147
7.2.2實驗內容147
實驗77使用ADO對象訪問當前數據庫中的數據147
實驗78使用ADO對象訪問非當前數據庫中的數據152
7.2.3實驗練習154
7.3習題155
7.4參考答案163
參考文獻166
第1章Access數據庫基礎知識1
1.1Access 2016數據庫的基本操作1
1.1.1實驗目的1
1.1.2實驗內容1
實驗11創建空白Access數據庫1
實驗12數據庫的打開2
1.1.3實驗練習2
1.2Access 2016數據庫的維護4
1.2.1實驗目的4
1.2.2實驗內容4
實驗13不同Access數據庫版本的轉換4
實驗14數據庫的備份5
實驗15設置數據庫密碼5
1.2.3實驗練習6
1.3習題6
1.4參考答案9第2章表11
2.1表的創建11
2.1.1實驗目的11
2.1.2實驗內容11
實驗21使用設計視圖創建表11
實驗22設置表字段的屬性13
實驗23輸入不同數據類型的數據16
實驗24設置“查閱向導”型字段18
2.1.3實驗練習24
2.2表的維護26
2.2.1實驗目的26
2.2.2實驗內容26
實驗25維護表的結構26
實驗26維護表的數據27
實驗27調整表的外觀28
2.2.3實驗練習30
2.3表記錄的操作31
2.3.1實驗目的31
2.3.2實驗內容31
實驗28數據的查找和替換31
實驗29數據排序32
實驗210記錄的篩選33
2.3.3實驗練習36
2.4表間關系的操作36
2.4.1實驗目的36
2.4.2實驗內容37
實驗211表間關系的創建37
實驗212實施參照完整性39
實驗213級聯更新和級聯刪除39
2.4.3實驗練習41
2.5表數據的導入和導出41
2.5.1實驗目的41
2.5.2實驗內容41
實驗214數據的導入41
實驗215數據的導出44
2.5.3實驗練習45
2.6習題45
2.7參考答案48第3章查詢50
3.1選擇查詢50
3.1.1實驗目的50
3.1.2實驗內容50
實驗31在查詢設計視圖中創建選擇查詢50
實驗32創建帶計算字段的查詢53
實驗33創建分類統計查詢55
3.1.3實驗練習56
3.2參數查詢與交叉表查詢57
3.2.1實驗目的57
3.2.2實驗內容57
實驗34參數查詢的創建57
實驗35使用查詢設計器創建交叉表查詢58
3.2.3實驗練習60
3.3操作查詢60
3.3.1實驗目的60
3.3.2實驗內容61
實驗36生成表查詢的創建61
實驗37追加查詢的創建62
實驗38更新查詢的創建64
實驗39刪除查詢的創建65
3.3.3實驗練習66
3.4SQL查詢66
3.4.1實驗目的66
3.4.2實驗內容66
實驗310SQL的數據定義查詢66
實驗311SQL的數據操縱查詢67
實驗312SQL的SELECT語句查詢68
3.4.3實驗練習68
3.5習題69
3.6參考答案75第4章窗體77
4.1創建簡單窗體77
4.1.1實驗目的77
4.1.2實驗內容77
實驗41自動創建窗體77
實驗42使用向導創建窗體78
實驗43使用窗體設計視圖創建窗體81
4.1.3實驗練習85
4.2創建窗體88
4.2.1實驗目的88
4.2.2實驗內容88
實驗44通過“子窗體”控件創建主/子窗體88
實驗45創建啟動窗體94
4.2.3實驗練習99
4.3習題100
4.4參考答案104第5章報表106
5.1報表的創建106
5.1.1實驗目的106
5.1.2實驗內容106
實驗51使用報表工具創建報表106
實驗52使用報表向導創建報表106
實驗53使用報表標簽向導創建報表110
實驗54使用空白報表工具創建報表112
5.1.3實驗練習115
5.2報表的設計116
5.2.1實驗目的116
5.2.2實驗內容116
實驗55創建主/子報表116
實驗56報表數據的分組和計算121
5.2.3實驗練習124
5.3習題124
5.4參考答案126第6章宏127
6.1宏的設計127
6.1.1實驗目的127
6.1.2實驗內容127
實驗61操作序列宏的創建 127
實驗62條件宏的創建128
實驗63子宏的創建130
實驗64宏與窗體的綜合應用133
6.1.3實驗練習136
6.2習題137
6.3參考答案140第7章VBA與模塊142
7.1模塊與過程142
7.1.1實驗目的142
7.1.2實驗內容142
實驗71模塊的創建142
實驗72函數過程的創建——分支結構語句的使用142
實驗73函數過程的創建——循環結構語句的使用143
實驗74Sub通用過程的創建——多分支結構語句的使用144
實驗75事件過程的創建與過程的調用——InputBox函數
輸入數據144
實驗76事件過程的創建與過程的調用——文本框輸入數據146
7.1.3實驗練習147
7.2VBA數據庫操作147
7.2.1實驗目的147
7.2.2實驗內容147
實驗77使用ADO對象訪問當前數據庫中的數據147
實驗78使用ADO對象訪問非當前數據庫中的數據152
7.2.3實驗練習154
7.3習題155
7.4參考答案163
參考文獻166
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計算機系列教材ACCESS2016數據庫應用實驗教程/徐效美 節選
第5章報表〖1〗5.1報表的創建〖1〗5.1.1實驗目的(1) 了解報表的作用。 (2) 掌握利用報表工具創建報表的方法。 (3) 掌握利用報表向導創建報表的方法。 (4) 掌握利用標簽向導創建標簽報表的方法。 (5) 掌握利用空白報表工具創建報表的方法。 (6) 掌握在報表設計視圖中創建報表的方法。 5.1.2實驗內容〖*4/5〗實驗51使用報表工具創建報表〖*2〗1. 實驗要求以“開課信息”表為數據源，創建名稱為“開課信息”的表格式報表。 2. 實驗步驟 （1） 打開“學生信息管理.accdb”數據庫，從“所有Access對象”導航窗格中選擇“表”對象，單擊選擇“開課信息”。 （2） 切換到“創建”選項卡，單擊“報表”組中的“報表”按鈕，這時Access會自動生成報表，如圖5.1所示。 （3） 單擊快速訪問工具欄上的“保存”按鈕，在彈出的“另存為”對話框中輸入報表的名稱“開課信息”，如圖5.2所示，單擊“確定”按鈕，完成報表的創建。 實驗52使用報表向導創建報表〖*2〗1. 實驗要求使用報表向導創建名稱為“按籍貫分組學生報表”的報表，如圖5.3所示，按籍貫分組顯示學生信息。圖5.1開課信息報表 圖5.2“另存為”對話框 圖5.3按籍貫分組學生報表 2. 實驗步驟 （1） 打開“學生信息管理.accdb”數據庫，切換到“創建”選項卡，單擊“報表”組中的“報表向導”按鈕，打開報表向導對話框。 （2） 在如圖5.4所示的“報表向導”**個對話框中設置報表上使用的字段。在“表/查詢”下拉列表中選擇“表： 學生”，在“可用字段”列表框中選擇字段“學號”“姓名”“性別”“出生日期”“籍貫”“班級編號”“專業”和“電話”；單擊“下一步”按鈕，出現“報表向導”第二個對話框。 圖5.4選取報表上使用的字段 （3） 在“報表向導”的第二個對話框中確定是否添加分組級別。在左側列表中選擇“籍貫”，單擊按鈕，如圖5.5所示，然后單擊“下一步”按鈕。 圖5.5添加分組級別 （4） 在“報表向導”的第三個對話框中設置排序字段。在如圖5.6所示對話框中選取“出生日期”字段、按升序排序，然后單擊“下一步”按鈕。 圖5.6設置記錄的排列次序 （5） 在“報表向導”的第四個對話框中確定報表的布局方式。在如圖5.7所示的對話框中，單擊“大綱”單選按鈕，方向“縱向”，然后單擊“下一步”按鈕。 圖5.7設置報表的布局方式 （6） 在“報表向導”的*后一個對話框中確定報表的標題。在如圖5.8所示的對話框中，輸入“按籍貫分組學生報表”作為報表的標題，選擇“預覽報表”，然后單擊“完成”按鈕，出現如圖5.3所示的效果圖。 圖5.8為報表指定標題 實驗53使用報表標簽向導創建報表〖*2〗1. 實驗要求以“學生”表作為數據源，創建名稱為“學生名片標簽”的標簽報表，如圖5.9所示。 圖5.9標簽報表 2. 實驗步驟 （1） 打開“學生信息管理.accdb”數據庫，在“所有Access對象”導航窗格的“表”組中，選擇“學生”表。切換到“創建”選項卡，單擊“報表”組中的“標簽”按鈕，打開“標簽向導”對話框。 （2） 在如圖5.10所示的“標簽向導”**個對話框中可以設置“標簽尺寸”“度量單位”及“廠商”，也可以自定義標簽的大小，然后單擊“下一步”按鈕。 圖5.10確定標簽的尺寸 （3） 在“標簽向導”第二個對話框中設置文本的字體和顏色。選擇“字體”為“宋體”，“字號”為“9”，“字體粗細”為“正常”，如圖5.11所示，然后單擊“下一步”按鈕。 圖5.11設置標簽文本的樣式 （4） 在“標簽向導”第三個對話框中設置標簽顯示的內容。將“原型標簽”列表框中的光標定位到要輸入的位置，從鍵盤輸入“學號： ”；再在左側的“可用字段”列表框中雙擊“學號”字段，將其添加到“原型標簽”列表框中；然后按回車鍵，光標另起一行。同樣的方法，按照如圖5.12所示設置標簽中的其他文本和字段。單擊“下一步”按鈕。 圖5.12設置標簽顯示的內容 （5） 在“標簽向導”第四個對話框中設置標簽的排序字段。從“可用字段”列表框中依次雙擊“班級編號”和“學號”作為排序字段，如圖5.13所示，然后單擊下一步。 圖5.13設置排序字段 （6） 在“標簽向導”*后一個對話框中指定“學生名片標簽”作為報表的名稱，如圖5.14所示，然后單擊“完成”按鈕，效果如圖5.9所示。 圖5.14指定報表的名稱
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