**章兒童的微表情——讀懂孩子的N個心理暗示
兒童都是“小戲精” 002
別忽略孩子的“小心情” 006
準確解讀嬰兒的面部微表情 012
不要制止孩子的哭泣 017
測測你對孩子的了解程度 023
第二章積極微表情——孩子的正能量，父母造
愉悅微表情：常常是內心愉悅的象征 028
杜根定律：讓孩子臉上露出自信的表情 032
不要用負面標簽傷害孩子 036
父母心態好，孩子更快樂 041
南風效應：打好“溫情教育”這張牌 046
第三章消極微表情——破譯“寶寶心里苦”的心理密碼
悲傷微表情：哭泣是其主要表現 052
恐懼微表情：本質是兒童安全感缺失 058
憤怒微表情：孩子在表達心理需求 062
羞怯微表情：可能是社交恐懼癥的表現 066
霍桑效應：幫助孩子正確地宣泄消極情緒 070
第四章肢體動作——“看”出孩子內心的小秘密
孩子吮手——口腔敏感期到來了 074
孩子張開雙臂撲向熟人——表示歡迎的常見動作 078
扔東西游戲——自我意識開始萌芽 082
隨口咬人——并非是惡意攻擊 086
第五章坐臥立行告訴你孩子的心理
喜歡走高低不平的路——處于行走敏感期 090
挺直身體——表示反抗 094
愛跺腳——表達自己的不滿 098
坐不住——并不都是多動癥 102
不同睡姿——流露出孩子的內心世界 106
第六章從孩子的言語中聽出心里話
聲音：準確反映兒童性格特征 112
自言自語：從外部語言向內部語言過渡 116
放狠話：體驗“詛咒”語言的威力 120
頂嘴：兒童獨立意識的覺醒 124
插話：顯示兒童強烈的表現欲 128
第七章識別說謊微表情，幫助孩子“戒掉”謊言
說謊：兒童成長路上的正?，F象 134
小小微表情，戳穿孩子的小謊言 138
不說謊，做言行一致的父母 142
要不要揭穿孩子的謊言 146
克服說謊其實很容易 151
第八章讀懂孩子——滿足孩子的四大心理需求
愛：孩子*好的精神食糧 156
鼓勵：讓孩子有自我認同感 160
自由：孩子渴望擁有獨立的心靈世界 165
尊重：換位思考很重要 169
第九章做高情商的父母——兒童的心理雷區不要踩
心理偏盲：橫向比較帶來傷害 174
侵犯隱私：心靈的隔閡難以避免 179
人前教子：孩子也要面子 184
不當懲罰：孩子用更強烈的反抗來回應 189
過于嘮叨：孩子會“油鹽不進” 194
第十名效應：不要總盯著孩子的成績 198
踢貓效應：孩子不是大人的出氣筒 203
后 記 209