北京教育出版社學習改變未來成語接龍/學習改變未來 相關資料

　　一字千金
　　呂不韋是戰國末期衛國著名商人，后為秦國丞相。他在趙國經商時，不惜散盡千金資助在趙國做人質的秦國王子異人，又輔佐他登上王位，是為莊襄王。秦莊襄王為報答呂不韋的恩德，便封呂不韋為文信侯，后又為丞相。三年后秦莊襄王病故，年幼的太子贏政被立為王，尊呂不韋為相國，呂不韋開始專斷朝政。
　　呂不韋從一個商人搖身一變，成為一人之下、萬人之上的顯赫人物。朝中的眾多官員表面上不敢有異議，但心中總是不服的，人們在私底下議論紛紛。而呂不韋也知道自己政治威望不夠高，為此傷透了腦筋，于是召集門客商議對策。
　　有的門客建議呂不韋統兵出征，滅掉幾個國家，立下赫赫戰功，以此來樹立威信。有人立即反對說：“這辦法有百害無一利，即使把仗打勝了，回來也升不了官，因為沒有比丞相更高的職務了。重要的是戰爭風險太大，誰也沒有必勝的把握，萬一戰爭失利，結果會適得其反。”有人說：“我們知道孔子的學問很好，那是因為他寫了部叫《春秋》的書；孫武能當上吳國的大將，是因為吳王看了他寫的《孫子兵法》。我們為什么不能寫部書，既能揚名當世，又能垂范后代呢？”
　　呂不韋認為這個辦法很好，命令門客立即組織人員撰寫。
　　當時養士之風甚盛，有名的戰國四公子魏國信陵君、楚國春申君、趙國平原君、齊國孟嘗君都養有門客數千人，他們都禮賢下士，結交賓客，并在這方面要爭個高低上下。呂不韋也養了三千門客，作為他的智囊團，想出種種辦法來鞏固他的地位。呂不韋組織門客將各自所見所聞記下，匯合了先秦各派學說，綜合在一起成為八覽、六論、十二紀，共二十余萬言的巨著。他認為其中包括了天地萬物古往今來的事理，所以號稱《呂氏春秋》。
　　書寫成后，呂不韋命令把全文抄出，貼在成陽城門上，并發出布告：“誰能把書中的文字增加一個或減少一個，甚至改動一個，賞黃金千兩。”
　　布告貼出許久，人們畏懼呂不韋的權勢，沒人來自討沒趣。于是“一字千金”這個成語便流傳至今。下筆成章
　　曹操有個兒子，名叫曹植。曹植從小就特別聰明，而且特別愛學習，寫文章很快，也很有文采。
　　有一次，曹操故意問曹植：“今天我看了你寫的文章，寫得很好，是不是找別人幫你寫的呀？”
　　曹植趕忙跪下稟告：“父親大人，兒子能出口為論，下筆成章，為什么要請別人幫忙呢？父親如果不信，就請當面試試我。”不久，曹操在鄴下建造的銅雀臺竣工了。曹操有心想要試試幾個兒子的文采，就叫他們登上銅雀臺去游覽，然后要求每個人都以銅雀臺為題，當場寫一篇辭賦給他看。
　　不一會兒工夫，曹植就交了卷，曹操讀完了連連稱贊，更加喜歡曹植了，一心想要立他為繼承人。
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