理論篇 **章教育評價概述 **節教育評價的概念 第二節教育評價的功能和作用 第三節教育評價的主要類型 第四節教育評價的主要模式 第二章教育評價的歷史和發展 **節教育評價的源流 第二節西方教育評價的發展歷史 第三節我國教育評價的發展歷史 第三章教育評價的一般過程 **節評價方案準備 第二節評價方案實施 第三節評價報告編寫 第四節評價結論反饋 第五節評價心理的調控 第四章教育評價制度 **節建立教育評價制度的必要性 第二節建立教育評價制度應具備的基本條件 第三節建立教育評價制度的系統思考 方法篇 第五章教育評價標準編制 **節教育評價標準概述 第二節教育評價指標體系的設計 第三節教育評價評定標準的制定 第四節教育評價標準編制案例 第六章教育評價信息搜集 **節教育評價信息的主要來源 第二節確定教育評價信息源數量的抽樣技術 第三節搜集教育評價信息的主要方法 第七章教育評價信息處理 **節教育評價信息的定性處理方法 第二節教育評價信息的定量處理方法 第八章教育評價的再評價 **節教育評價再評價的必要性 第二節教育評價再評價的方法 第三節教育評價再評價的實施 運用篇 第九章教師工作評價 **節課堂教學工作評價 第二節班主任工作評價 第三節教師科研成果評價 第十章學生學習評價 **節“知識與技能”達成度評價 第二節“過程與方法”達成度評價 第三節“情感態度與價值觀”達成度評價 第十一章學校教育評價系統 **節系統概述 第二節學校教育評價系統分析 第三節學校教育評價系統開發 第十二章和諧學校評價 **節和諧學校建設的時代背景 第二節高校和諧校園建設現狀分析 第三節和諧學校評價的指標體系 第四節和諧學校評價的幾種方法 附表