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小學生行為習慣養(yǎng)成讀本(全12冊) 版權信息
- ISBN：9787514819823
- 條形碼：9787514819823 ; 978-7-5148-1982-3
- 裝幀：平裝
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
小學生行為習慣養(yǎng)成讀本(全12冊) 本書特色
《小學生行為習慣養(yǎng)成讀本（全12冊）》以小學生的日常生活、學校生活為主，穿插一些童話故事，以圖畫故事的形式講述了一個小學生在這個階段應該了解和培養(yǎng)的各種行為習慣、修養(yǎng)、道德和品質，共包括12個分冊和主題：1.自信-我是*棒的；2.堅持-這次沒考好，我會再努力；3.感恩-謝謝你，我真幸福；4.領導力-不一樣的班干部；5.自制力-管好自己，我能行；6.公共道德-有規(guī)則才夠好；7.文明語言-說臟話一點兒也不帥；8.積極肯定-和傷心說再見；9.好習慣-好習慣讓我變超人；10.愛-我愛你，狗狗；11.勇氣-我也可以很勇敢；12.分享-快樂要分享，分享更快樂。
小學生行為習慣養(yǎng)成讀本(全12冊) 內容簡介
我們要告訴孩子：人怎樣活，活得快樂；事怎樣做，做得成功；路怎樣走，走得正確！
韓國多位知名、獲獎作家、畫家聯(lián)手打造！
中國著名教育專家“知心姐姐”盧勤作序推薦！ 在孩子的成長階段告訴孩子如何培養(yǎng)良好的人格、素質、修養(yǎng)以及生活習慣，是作為教育者應負的責任。用生動故事和精彩圖畫的形式取代了簡單生硬的說教，寓教于樂，便于孩子接受，也是家長和孩子愿意選擇的方式。
《小學生行為習慣養(yǎng)成讀本（全12冊）》從小學生日常生活中常遇見的人物和事件起筆，語言生動、平實，內容感人，具有打動人心的震撼力，學生通過此書的閱讀能夠反思平時的自己，可樹立良好的人性品格。故事語言多采用對話的方式，增強了作品中人物間的互動，這在另一方面也起到了增強故事與小讀者間互動的作用。每篇故事中都有一些精彩的轉折，可引發(fā)小讀者的好奇心，讓小讀者帶著疑問繼續(xù)讀下去，在讀的過程中將會經(jīng)歷發(fā)出疑問、獲得答案、共感喜悅的過程。
故事中堅持用小主人公的視角觀察世界，沒有進行說教式的敘述，敘述自然，達到了以情動人，寓教于樂、寓理于事的效果。
書中插圖風格各異，但都造型生動細致，線條細膩，色彩鮮艷，圖文配合緊湊，符合小學生的閱讀興趣和閱讀能力。
小學生行為習慣養(yǎng)成讀本(全12冊) 目錄
《我是*棒的》
《這次沒考好，我會再努力》
《好習慣讓我變超人》
《不一樣的班干部》
《管好自己，我能行》
《說臟話一點兒也不帥》
《有規(guī)則才夠好》
《和傷心說再見》
《謝謝你，我真幸福》
《我愛你，狗狗》
《我也可以很勇敢》
《快樂要分享，分享更快樂》
《這次沒考好，我會再努力》
《好習慣讓我變超人》
《不一樣的班干部》
《管好自己，我能行》
《說臟話一點兒也不帥》
《有規(guī)則才夠好》
《和傷心說再見》
《謝謝你，我真幸福》
《我愛你，狗狗》
《我也可以很勇敢》
《快樂要分享，分享更快樂》
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