認知語言學視域下的漢語雙賓構式研究 本書特色

本書*章為序章，規定本文討論的范圍并提出問題點。第二章對通時、方言、共時三個平面的已有研究成果進行概略的介紹。
第三章考察【Ⅰ型】，認定“奪取”義類也為雙賓構式。【Ⅰ型】的意義，即雙賓構式的核心意義為“N0有意識地將N2移送至N1”，N0的語義角色為“授影者”、N1為“受影者”、N2為“授受對象”。這種“移送”行為受N0的意志支配，因而構式整體為“動作性”。
第四章討論【Ⅱ型】，這一類型的N2可以由抽象名詞以及V所表示的動作完成后新出現的名詞成分充當，句子描述“受N0的影響，N2被抽象地移送至N1”這一事件。且當N0為非生命體時，整個句子被附加上了“說話人的主觀性”。【Ⅱ型】中的N0由物/事件充當時，由于“移送”行為不由N0意志支配，構式整體的動作性要比【Ⅰ型】略低。
另外，現代漢語中，原本不能支配指人名詞的動詞在進入雙賓構式后，便可后續指人名詞。現代漢語數量名組合的無標語序是［V M N］，但當名詞成分N為指人名詞時，語序則變為［V N M］。筆者認為，這兩種現象是由于受到了雙賓構式的構式壓力而產生的。本書*章為序章，規定本文討論的范圍并提出問題點。第二章對通時、方言、共時三個平面的已有研究成果進行概略的介紹。 第三章考察【Ⅰ型】，認定“奪取”義類也為雙賓構式。【Ⅰ型】的意義，即雙賓構式的核心意義為“N0有意識地將N2移送至N1”，N0的語義角色為“授影者”、N1為“受影者”、N2為“授受對象”。這種“移送”行為受N0的意志支配，因而構式整體為“動作性”。 第四章討論【Ⅱ型】，這一類型的N2可以由抽象名詞以及V所表示的動作完成后新出現的名詞成分充當，句子描述“受N0的影響，N2被抽象地移送至N1”這一事件。且當N0為非生命體時，整個句子被附加上了“說話人的主觀性”。【Ⅱ型】中的N0由物/事件充當時，由于“移送”行為不由N0意志支配，構式整體的動作性要比【Ⅰ型】略低。 另外，現代漢語中，原本不能支配指人名詞的動詞在進入雙賓構式后，便可后續指人名詞。現代漢語數量名組合的無標語序是［V M N］，但當名詞成分N為指人名詞時，語序則變為［V N M］。筆者認為，這兩種現象是由于受到了雙賓構式的構式壓力而產生的。 第五章分析更為邊緣性的【Ⅲ型】，句子描述“受N0的影響，N2被抽象地移送至處所N1”這一事件。進入該類型的動詞V具有“空間移動性”這一語義特征。N1的語義角色為“N2存在的處所”。本章還通過與【存現構式】的比較得出該類型的使用條件，指出當說話人要凸現“移送”行為的動態性時使用【Ⅲ型】。構式整體仍呈“動作性”，但程度比【Ⅰ型】和【Ⅱ型】低。 第六章為本書結論部分。綜合以上三種類型的“雙賓”構式，規定“雙賓”構式表示事件的圖示為“受到外界影響而發生的‘移送’”。【Ⅰ型】經由“具體→抽象”的認知過程向【Ⅱ型】擴展，經由“作為實際轉移的領有權轉移”這一隱喻向【Ⅲ型】擴展。同時，還討論了“雙賓”構式與現代漢語的其他構式（【“得”補語/方向補語】、【存現構式】）的關聯性，通過構造一個表示“出現/消失”意義的構式網絡模型，展示一些表面看來并沒有關聯的句式之間存在的構式鏈。 本書將“物的移送”識解為表示“某物在（/從）從某人的領域，或某處＜出現APPEAR/消失DISAPPEAR＞”這一事件，【Ⅱ型】構式表示以某人的領域為＜終點/起點＞，抽象的“物”＜出現/消失＞；【Ⅲ型】構式表示“物”在（/從）某處＜出現/消失＞。 “得”字補語、方向補語均表示動作行為發生后，動作對象身上發生狀態變化。發生變化后新狀態的＜出現＞，可以識解為抽象的“物”＜出現＞。經過這一認知過程，筆者認為【類型Ⅱ】構式與“得”字補語、方向補語之間存在構式關聯。 存現句語序為［N1 V M N2］，表示某物＜存在BE AT＞于某處，或在（/從）某處＜出現/消失＞這一事件。從這一點可以看出存現句與【Ⅲ型】構式存在構式關聯。但與存現句不同的是，【Ⅲ型】構式中可以出現引起“移送”行為發生的施影者，而存現句不可。這是這兩類構式的*不同之處。【類型Ⅲ】構式為“動作性”，但存現句則為“狀態性”。 *后，第七章對全文進行簡短總結，指出本文未能考察到的問題以及存在的不足。并提出有待今后研究的課題。