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插畫視覺語言:在理論與實踐中學(xué)習(xí)插畫 版權(quán)信息
- ISBN：9787551421225
- 條形碼：9787551421225 ; 978-7-5514-2122-5
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
插畫視覺語言:在理論與實踐中學(xué)習(xí)插畫 本書特色
艾倫·梅爾著的《插畫視覺語言(在理論與實踐中學(xué)習(xí)插畫)》考察了當(dāng)代插畫在不同情境中的創(chuàng)作方法，并力圖通過舉例說明的形式來展示完成捅畫工作所必需的理論基礎(chǔ)和思維過程。本書不對商業(yè)插畫或廣告插畫做重點(diǎn)闡釋，也不對媒體或諸如繪制技術(shù)、創(chuàng)作過程等實際創(chuàng)作進(jìn)行特別強(qiáng)調(diào)。這些問題*好交由各自專門的主題圖書來闡述。本書主要針對大學(xué)本科和研究生群體，他們需要對插畫課題具備深入了解和應(yīng)用的能力，包括研究、主題、概念加工、情境與受眾、分析及視覺語言。
插畫視覺語言:在理論與實踐中學(xué)習(xí)插畫 內(nèi)容簡介
插畫實踐不僅通過視覺能力和技術(shù)素養(yǎng)來評判，而且還需要主題對象的智力參與。《插畫視覺語言 在理論與實踐中學(xué)習(xí)插畫》通過近300張圖片案例，探討了這門復(fù)雜學(xué)科的廣度和多種應(yīng)用途徑。 該書從項目開發(fā)、開展研究和分析視覺語言著手，繼而深入探索了插畫在文獻(xiàn)、評論、敘事、勸說和形象識別等方面所起到的作用。此外，該書總結(jié)了插畫學(xué)科目前的專業(yè)實踐概況，并提出，若想要在當(dāng)今創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域立足，具備與全球范圍的受眾開展有意義和有效溝通的能力是關(guān)鍵所在。 書中展示的插畫作品均出自屢獲殊榮的插畫師，且應(yīng)用范圍非常廣泛，從作者自己與英國自然歷史博物館合作創(chuàng)作的插畫，到奧利弗·庫格勒創(chuàng)作的《在伊拉克庫爾德人居住區(qū)的敘利亞難民肖像》，再到利瓦伊·平弗德的繪本《黑狗》，以及馬里卡·法弗雷為英國電影學(xué)院獎創(chuàng)作的宣傳海報……無所不含。
插畫視覺語言:在理論與實踐中學(xué)習(xí)插畫 目錄
前言
插畫師
**章 教育
教育培訓(xùn)
學(xué)習(xí)計劃
項目開發(fā)
理由
目的
方式
項目說明
應(yīng)用情境
受眾
客戶
主題
概念加工
頭腦風(fēng)暴和創(chuàng)意加工
完成
研究
研究和插畫
研究前的準(zhǔn)備
研究方法
完成
素描
結(jié)構(gòu)素描和具象素描
視覺筆記
思想的表達(dá)和表達(dá)的自由
第二章 圖像的本質(zhì)
視覺語言
風(fēng)格塑造
視覺智能
視覺隱喻
概念性插畫和超現(xiàn)實主義
圖表
抽象
圖示真理
字面描述
高度寫實主義
風(fēng)格化的現(xiàn)實主義
序列圖像
美學(xué)和非美學(xué)
趨勢
“巧克力盒”
“震撼”
第三章 插畫的作用
插畫的作用考資料和說明
信息插畫
適用于青少年的全國統(tǒng)一課程教材
和市場圖書
歷史和文化插畫
自然科學(xué)插畫
醫(yī)學(xué)插畫
技術(shù)插畫
評論
社論插畫
政治插畫和時事插畫
“生活方式”、審閱和“小玩意兒”
講故事
敘事小說插畫
繪本和兒童讀者
漫畫
勸說
廣告插畫的應(yīng)用
營銷推銷與廣告業(yè)的精髓
形象識別
線下項目與企業(yè)品牌建設(shè)
線下銷售和包裝
圖書與音樂
插畫與設(shè)計
第四章 當(dāng)代視角和未來前景
專業(yè)創(chuàng)作
跨學(xué)科創(chuàng)作
博學(xué)原則
兼任科學(xué)家和文化歷史學(xué)家的插畫師
兼任記者和評論家的插畫師
兼任小說作者的插畫師
插畫在公共領(lǐng)域的應(yīng)用
連通性和交互性
結(jié)語
專業(yè)術(shù)語
插畫師索引
參考資料
致謝
插畫師
**章 教育
教育培訓(xùn)
學(xué)習(xí)計劃
項目開發(fā)
理由
目的
方式
項目說明
應(yīng)用情境
受眾
客戶
主題
概念加工
頭腦風(fēng)暴和創(chuàng)意加工
完成
研究
研究和插畫
研究前的準(zhǔn)備
研究方法
完成
素描
結(jié)構(gòu)素描和具象素描
視覺筆記
思想的表達(dá)和表達(dá)的自由
第二章 圖像的本質(zhì)
視覺語言
風(fēng)格塑造
視覺智能
視覺隱喻
概念性插畫和超現(xiàn)實主義
圖表
抽象
圖示真理
字面描述
高度寫實主義
風(fēng)格化的現(xiàn)實主義
序列圖像
美學(xué)和非美學(xué)
趨勢
“巧克力盒”
“震撼”
第三章 插畫的作用
插畫的作用考資料和說明
信息插畫
適用于青少年的全國統(tǒng)一課程教材
和市場圖書
歷史和文化插畫
自然科學(xué)插畫
醫(yī)學(xué)插畫
技術(shù)插畫
評論
社論插畫
政治插畫和時事插畫
“生活方式”、審閱和“小玩意兒”
講故事
敘事小說插畫
繪本和兒童讀者
漫畫
勸說
廣告插畫的應(yīng)用
營銷推銷與廣告業(yè)的精髓
形象識別
線下項目與企業(yè)品牌建設(shè)
線下銷售和包裝
圖書與音樂
插畫與設(shè)計
第四章 當(dāng)代視角和未來前景
專業(yè)創(chuàng)作
跨學(xué)科創(chuàng)作
博學(xué)原則
兼任科學(xué)家和文化歷史學(xué)家的插畫師
兼任記者和評論家的插畫師
兼任小說作者的插畫師
插畫在公共領(lǐng)域的應(yīng)用
連通性和交互性
結(jié)語
專業(yè)術(shù)語
插畫師索引
參考資料
致謝
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插畫視覺語言:在理論與實踐中學(xué)習(xí)插畫 作者簡介
艾倫·梅爾（Alan Male），英國法爾茅斯大學(xué)（Falmouth University）的名譽(yù)教授。
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