Chapter 1 緒 論 1.1 選題緣由及目的 1 1.2 研究的內容和方法 2 1.3 本選題的研究意義 5 1.4 本論文的理論基礎 5 Chapter 2 現代漢語動量詞相關研究綜述 2.1 漢語動量詞的定義及分類 11 2.2 動量詞本體研究 14 2.3 動量詞的對比研究 21 2.4 動量詞的習得研究 23 Chapter 3 中亞留學生漢語動量詞習得情況考察 3.1 動量詞的考察內容 41 3.2 調查對象及調查工具 42 3.3 語料來源 45 3.4 中亞留學生對動量詞習得的難易程度與重要性的評價 45 3.5 中亞留學生漢語動量詞的整體使用情況考察 52 Chapter 4 中亞留學生漢語動量詞習得中的偏誤分析 4.1 中亞留學生動量詞習得中的偏誤類型 64 4.2 中亞留學生動量詞習得中的偏誤現象分析 79 Chapter 5 學習者個體差異對中亞留學生
漢語動量詞習得的影響 5.1 學習策略對中亞留學生漢語動量詞習得的影響 87 5.2 情感因素對中亞留學生漢語動量詞習得的影響 97 5.3 性別差異對中亞留學生漢語動量詞習得的影響 103 Chapter 6 關于動量詞課堂教學、教師以及教材編寫的建議 6.1 對中亞留學生漢語動量詞課堂教學的建議 118 6.2 針對中亞留學生漢語動量詞習得偏誤的糾錯原則及策略 125 6.3 對中亞留學生漢語教師的建議 128 Chapter 7 結 語 7.1 本研究的結論 138 7.2 本研究的創新之處 145 7.3 本研究的不足之處及未來研究趨勢 145 參考文獻………………………………………………………………………… 147 附錄Appendix I 中亞留學生漢語動量詞漢語動量詞習得調查問卷………167 后  記…………………………………………………………………… … 185