小屁孩馬小天的成長日記:玩出來的天才 節(jié)選

　　《玩出來的天才/小屁孩馬小天的成長日記》：　　開學(xué)的前一周，大家都有些不適應(yīng)，因?yàn)槭罴偻娴锰_心了，大家都有些意猶未盡。　　這次開學(xué)后，學(xué)校組織四年級以上的年級參與為期一周的軍訓(xùn)，目的是讓學(xué)生們鍛煉身體，同時也可以讓大家收收心，從散漫的假日狀態(tài)調(diào)整到學(xué)習(xí)狀態(tài)。　　不過對于馬小天來說，軍訓(xùn)可比上課好玩多了，因?yàn)檐娪?xùn)不用上課，也不用擔(dān)心被老媽罵了。　　這一周雖然每天都是踢正步、練隊(duì)形、跑步等一系列的訓(xùn)練，他們卻十分高興，恨不得軍訓(xùn)的時間再長一些。一周過后，軍訓(xùn)結(jié)束了，大家重新回到課堂，感覺還有些新鮮。尤其是有的同學(xué)的臉被曬得很黑，有的還被曬出了奇怪的印記，大家你看看我，我看看你，都覺得很好笑。　　緊張的學(xué)習(xí)生活開始了，大家忍不住懷念起假期悠閑的日子。這時候，楊柳青青公布了一個令人振奮的消息，學(xué)校要在國慶之前組織一場別開生面的秋游活動。　　說到秋游，*好的選擇當(dāng)然是賞紅葉和采摘了。可是二者只能選一個，因?yàn)橘p紅葉和采摘通常不在同一個地方。這可難為了大家，要知道紅葉的美是令人心曠神怡的，而采摘可以體會自己動手的快樂。這可怎么辦好呢？　　“魚和熊掌不可兼得啊！”馬小天感慨道。　　好友李芷或湊過來，笑嘻嘻地說：“要我選，就去賞紅葉，正好可以作為畫畫的素材。”　　“去采摘也不錯啊，可以見識各種各樣的水果。也可以作為素材。”馬小天反駁道。　　馬小天和李芷或關(guān)系這么好的哥們兒，意見都不一致，何況其他人呢！　　正在大家爭論不休、猶豫不決、左右為難的時候。楊柳青青從容地站起來，撩了撩頭發(fā)說：“我媽媽有一位朋友經(jīng)營了一片果園，正好在郊區(qū)，離賞紅葉的地方不遠(yuǎn)，大家可以賞完紅葉后去那里采摘。”　　大家聽后狂喜不已。尤老師問道：“多大的果園？能容納下咱們班的所有學(xué)生嗎？”　　楊柳青青得意地說：“別說容下咱們班，就是容下咱們學(xué)校的所有學(xué)生，也不在話下！”　　大家聽了有的興奮，有的竊竊私語。李芷或和馬小天偷偷咬耳朵：“楊柳青青又在炫耀了。”　　不管楊柳青青是不是炫耀，但她解決了一個大問題。這下學(xué)校里的所有人都能去賞紅葉和采摘了，也算做了一件好事。　　馬小天很高興，因?yàn)樗挥煤秃门笥牙钴苹虬l(fā)生分歧了，兩個人放學(xué)后計劃著都帶些什么。　　“一定要帶著畫板！”李芷或說。　　“可是我們不一定有那么多時間畫畫，還是帶著相機(jī)好了。可以把美麗的景色拍下來，然后帶回來畫。”馬小天建議道。　　李芷或想了想，覺得馬小天的建議很靠譜，但是仍有些遺憾地說：“如果我們能在那美麗的景色中支上小畫架，畫上一下午的畫，我可以一個月不出去玩！”他閉著眼睛，暢想著那愜意的畫面。　　馬小天被他逗得咯咯直笑，忍不住吐槽道：“算了吧，還一個月呢，讓你待一個星期，你就受不了了！”　　李芷或吐吐舌頭道：“嘿嘿，知我者莫若馬小天也！”　　“到時候，我把老爸的相機(jī)借來。”馬識途的單反相機(jī)，馬小天可是惦記好久了。　　那是馬識途放到櫥柜頂層的收藏品之一，連擦拭灰塵都小心翼翼的。　　“好，你帶相機(jī)，我就帶些零食吧。你想吃什么，先跟我說。”　　馬小天哈哈笑道：“你這個吃貨，對了，你就帶……”他一連串說出了十幾樣零食的名字，惹得李芷或反駁“吃貨”這個頭銜應(yīng)該扣在馬小天頭上。　　回到家，馬小天把秋游的好消息告訴了爸爸媽媽，然后就開始想各種辦法把馬識途的相機(jī)借到手。馬識途的寶貝疙瘩當(dāng)然不可能輕易借給他，好說歹說，才小心翼翼地拿出一個卡片數(shù)碼相機(jī)借給馬小天，還反復(fù)叮囑道：“這個也很貴的，千萬別弄壞了，你得小心……”　　“好啦，知道啦！”馬小天覺得老爸好噦唆啊！　　晚上，馬小天躺在床上給李芷或發(fā)消息。告訴他相機(jī)借來了，然后閉上眼睛暢想著秋游趕快到來。他已經(jīng)迫不及待了！　　……