**章透視兒童的社交心理，培養高社交商的孩子 讀懂孩子的交際需求與信號 兒童社交啟蒙六要素 體察他人的情緒，邁出社交**步 孩子擁有良好社交關系的體現 孩子交際需要好榜樣 示范社交沖突的解決之道 當心“自然缺失癥”引發孩子社交障礙 親子游戲可提升孩子交際力 多見世面，才能成為社交小達人 延伸閱讀：常與父親接觸的兒童社交能力強 第二章兒童社交能力差，大多是不懂社交規則和秩序 不要把別人的好視為理所當然 教孩子自信，但絕不自大 懂合作的孩子才有好未來 罵人、動武是社交的禁忌 引導孩子學會友愛、謙讓 孩子，你必須為自己的過失負責 孩子太任性，父母悠著點 延伸閱讀：運用蒙臺梭利教育理念，培養孩子的社交商 第三章孩子一定要掌握的七項社交原則 尊重是孩子社交的**原則 微笑是打破陌生感的有效武器 教孩子做文明有禮的“代言人” 讓孩子學會與人共情 引導孩子做落落大方的小主人 贊美是提升孩子社交商的催化劑 讓孩子在小事中養成禮讓的好習慣 延伸閱讀：兒童的社交能力是如何培養的 第四章會說話、善表達的孩子，是人群中閃亮的社交小明星 調動孩子說的積極性 “謝謝”這個詞，別人永遠聽不煩 讀懂孩子打招呼中隱藏的社交心理 教孩子多說“我們”，少說“我” 保護孩子的表達欲，給孩子發言的機會 會主動道歉的孩子，才有健康的社交心理 孩子越懂拒絕，社交商越高 懂得回應他人——孩子必上的社交課 延伸閱讀：兒童社交行為語言障礙出現的誘因 第五章所謂兒童社交障礙，可能是曾經的挫敗感所致 給兒童社交障礙一個積極的定義 孩子害羞是正常的，太害羞才需要干預 別嚇唬孩子，膽子是可以練大的 緊張來源于孩子的無知與不確定 兒童社交焦慮，可能是沒有準備好 被貼負面標簽的孩子，多有社交恐懼 孩子社交焦慮的背后多存在自卑心理 延伸閱讀：社交退縮，可通過游戲進行干預 第六章處于社交弱勢的孩子，往往有心靈創傷時刻 你的孩子有哪些社交弱勢行為 不合群的孩子，可鼓勵他先交一個朋友 易怒的孩子容易不受人待見 培養專長、挖掘優點，吸引人們的目光 兒童肥胖的自卑情結，易引起社交回避 孩子若非社交場合的焦點，怎么辦 延伸閱讀：敏感多慮的孩子多屬社交弱勢群體 第七章社交中產生沖突和矛盾，對癥介入和預防*奏效 處理同伴沖突是孩子的社交必修課 幫助孩子克服以自我為中心，學會欣賞他人 重視單親家庭的孩子的社交沖突的解決 與高年級同學發生沖突時，鼓勵孩子向大人求助 重視網絡人身攻擊帶來的隱性傷害 對孩子進行內心疏導，避免發生二次傷害 延伸閱讀：愛欺負人的孩子的心理剖析 第八章當心外向型孩子的社交折射出失當的社交心理 外向型兒童的情緒和社交特點 孩子朋友雖多，友誼卻不能持久怎么辦 外向的孩子也會患社交孤獨癥 失敗不丟人，幫助孩子走出“成就焦慮” 幫孩子擺脫自我中心意識 孩子愛嘲笑人，是優越感和控制欲在作祟 異性交往不等于早戀，家長不可推波助瀾 延伸閱讀：*殘忍的事，莫過于逼孩子外向 附錄 家長不可不知的兒童社交心理學現象 社交故事可改變輕度自閉癥、孤獨癥兒童的社交行為 家養寵物能提高輕度自閉癥兒童的社交能力