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![數學家的眼光-中國科普名家名作-[典藏版]](http://image12.bookschina.com/2018/20180523/B7710141.jpg)
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數學家的眼光-中國科普名家名作-[典藏版] 版權信息
- ISBN：9787514802016
- 條形碼：9787514802016 ; 978-7-5148-0201-6
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
數學家的眼光-中國科普名家名作-[典藏版] 本書特色
數學家的眼光和普通人的眼光不同：在常人看來十分繁難的問題，數學家可能覺得很簡單；常人覺得相當簡單的問題，數學家可能認為非常復雜。 張景中院士從中學生熟悉的問題入手，通俗生動地介紹了數學家是如何從這些簡單的問題中，發現并得出不同凡響的結論的。 《數學家的眼光》講的不是解某一類數學題的技巧，它告訴讀者的是思考數學問題的思路和方法，重在幫助讀者全面提高解決數學問題的能力。 《數學家的眼光》被中外專家譽為是一部具有世界先進水平的科普佳作。
數學家的眼光-中國科普名家名作-[典藏版] 內容簡介
本書入選 “中國初中生基礎閱讀書目（30本）” 2013“書香未來”100 本（套）推薦圖書名單 本書獲 國家科技進步獎 國家圖書獎 全國優秀暢銷書獎 全國優秀科普讀物一等獎
數學家的眼光-中國科普名家名作-[典藏版] 目錄
溫故知新 三角形的內角和 了不起的密率 會說話的圖形 從雞兔同籠談起 定位的奧妙正反輝映 相同與不同 歸納與演繹 精確與誤差 變化與不變巧思妙解 橢圓上的蝴蝶 無窮遠點在哪里 用圓規畫線段 佩多的生銹圓規 自學青年的貢獻青出于藍 圈子里的螞蟻 三角形里一個點 大與奇 不動點偏題正做 洗衣服的數學 疊磚問題 假如地球是空殼 地下高速列車見微知著 珍珠與種子 拋物線的切線 無窮小是量的鬼魂？ 極限概念：嚴謹但是難懂 不用極限概念能定義導數嗎？ 導數新定義初試鋒芒 輕松獲取泰勞公式 成功后的反思 拋物線弓形的面積 微積分基本定理 不用極限定義定積分 微積分基本定理的天然證明
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數學家的眼光-中國科普名家名作-[典藏版] 相關資料
? ? ? ? ? ? ? 《數學家的眼光》是張景中院士為中學生寫的書，但即使在數學家的眼里，它也很有啟發性，很有教益。我本人就是從《中華讀書報》上看到著名數學家王元、姜伯駒的交口稱贊，連忙去書城買了來，披閱一過，覺得果然不同凡響。書中涉及的數學知識，并沒有超出中學數學教學大綱的范圍，然而一經用“數學家的眼光”來看，視野寬廣了，理解深入了，思路也打開了、活躍了，真可謂別開生面。當代數學泰斗陳省身先生在致張景中院士的信中，對該書表示“甚為欣賞”，并建議“似當譯成英文”。陳省身的信影印在書的扉頁里。 教中學生用“數學家的眼光”看所學的知識，等于是提倡和教他學會用研究的態度、研究的方法來學習數學。例如書中有一節“定位的奧妙”，講兩個數（整數或小數）相乘，要求在運算之前，先判斷出得數的位數和小數點的位置，這幾乎是小學數學的內容；但張院士引領讀者完整地走了一遭研究的途程，等于讓讀者親身從事了一項微型的研究課題，從中得到的樂趣和收獲，是那種僅僅依靠記憶規則，然后應用于具體數據的機械的學習方法，*不可比擬的。這一節的末尾，作者總結說：“在弄清定位規律的過程中，要提出問題，試驗特例，形成猜想，約定表達方式，建立概念，證明結論，然后進一步提出更一般的問題。麻雀雖小，五臟俱全。問題是小問題，但思考的過程，卻正反映了學習和研究數學的一般的方法。” 現在，“創新”的宣言震天價響，還有人鼓吹在中學另外開設“研究性”課程。但一打宣言不如一步行動，如能在教學實踐中照張景中院士提倡和演示的方法，腳踏實地地去做，讓學生親歷一番現成知識從無到有的創造過程，“創新”自然已在不言之中。否則，“創新”云者終不免是空話，雨過地皮濕，風過地皮干，痕跡都無。 如今多數的中學生，學數學學得太苦，掩埋在滿坑滿谷抄襲雷同的教輔書中，沉浮于死氣沉沉茫無涯際的題目苦海，耗費了大量的時間精力，就學好數學的本真目的來說，實在是得不償失。聰明可造的學生，也多半止于在考試競賽中勝出就滿足了，依經濟不經濟的標準，至少是成本和收益太不相稱。張景中院士一定是有感于斯，所以不辭辛勞，披荊斬棘，另辟蹊徑，寫書給中學生看，要把他們引上學數學的正途。 除了這本《數學家的眼光》，張景中院士的“院士數學講座專輯”還有《幫你學數學》和《新概念幾何》等10本。張院士既是苦口婆心，又是繡口錦心，他的書，深入淺出，通俗易懂，引人入勝，生動的情景，明晰的理路，在他淺顯優美的文字里融為一體。他常常從生活中平凡的事物起講，跟著他一步一步走走，不知不覺你就登上了不平凡的境界。他屢屢說：“從平凡的事實出發，有時能得到不平凡的結論”，“抓住平凡的事實，思考、探索、發掘，常能開拓出一個廣闊的天地”。數學家的創造性思維，往往就是從平凡切入；規范化的數學論文，則總是一開頭就莫測高深。張景中院士的文章，可以說細致入微地體貼到了數學思維的精髓，又把它直白地顯露出來了。 我敢向青少年朋友們進言，撥出時間來，認真讀一讀張景中院士為你們寫的書，即使你是應對考試解題，也肯定有好處。題目仍須多做，題型仍須熟練，張景中的書會給你們的多做和熟練吹進一口靈氣，收到事半功倍之效。考試取分當然是利益所在，不可馬虎。英文里“利益”與“興趣”是同一個詞——interest,“學習”與“研究”也是同一個詞——study；在張景中的書里體會到用研究的態度來學習是怎么回事，自然就能提高你的學習興趣，也就符合你考試取分的利益。 我說的是實在話。 （陳克艱 知名學者、上海社會科學院研究員） ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——讀者
數學家的眼光-中國科普名家名作-[典藏版] 作者簡介
張景中院士是我國著名數學家、計算機專家，曾任中國科普作家協會理事長。他的不講數學理論只講數學思想，用日常生活中的淺顯事例，向青少年普及數學的創作手法，是我國數學科普創作的一大飛躍。他的數學科普作品，不同于一般的科普讀物，它不是簡單的材料收集和整理，而是一個站在科學前沿的學者的真知灼見。因此，他寫的科普讀物高屋建瓴，常有畫龍點睛，令人叫絕之筆，多年以來，喜歡數學的讀者無不渴望得到他的作品。張景中院士的科普作品是中國數學科普的旗幟，是中國數學科普最高水平的標志。
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