4歲+-辨別力-公文式教育思維訓練游戲 本書特色

《公文式教育：思維訓練游戲-辨別力》通過一系列練習，如找相同、找不同、找相似、找類別等，為孩子提供一個提升辨別能力的機會。全書采取了一種由淺入深、循序漸進的培養模式，使孩子在不產生挫敗感的前提下，依次掌握各種技能。
每個練習都在給孩子辨別各種事物、顏色、形態等創造學習的機會，孩子就能按自己的節奏取得進步。此外，隨著難度等級的提升，孩子會對自己的觀察和辨別能力產生更強的信心。

公文式學習法的目標是幫助孩子*限度開發自己的能力，不受年齡和學年的限制。根據公文式學習法，一開始孩子會進行與其能力相匹配的訓練，接下來通過合理的、循序漸進式的練習，使他們以自己適應的節奏不斷取得進步，并根據需要復習所學概念，直至孩子能夠熟練掌握。公文式訓練法從兩方面著手，一方面發展孩子精細動作技能，先使他們能以正確的姿勢握筆和運筆，然后學會書寫字母和數字，另一方面通過各種思維訓練開發孩子的能力，比如閱讀理解能力、闡釋說明能力、信息應用能力等。《公文式教育：思維訓練游戲》就是依據第二種訓練方法編寫而成的。《公文式教育：思維訓練游戲-辨別力》通過一系列練習，如找相同、找不同、找相似、找類別等，為孩子提供一個提升辨別能力的機會。全書采取了一種由淺入深、循序漸進的培養模式，使孩子在不產生挫敗感的前提下，依次掌握各種技能。 每個練習都在給孩子辨別各種事物、顏色、形態等創造學習的機會，孩子就能按自己的節奏取得進步。此外，隨著難度等級的提升，孩子會對自己的觀察和辨別能力產生更強的信心。 公文式學習法的目標是幫助孩子*限度開發自己的能力，不受年齡和學年的限制。根據公文式學習法，一開始孩子會進行與其能力相匹配的訓練，接下來通過合理的、循序漸進式的練習，使他們以自己適應的節奏不斷取得進步，并根據需要復習所學概念，直至孩子能夠熟練掌握。公文式訓練法從兩方面著手，一方面發展孩子精細動作技能，先使他們能以正確的姿勢握筆和運筆，然后學會書寫字母和數字，另一方面通過各種思維訓練開發孩子的能力，比如閱讀理解能力、闡釋說明能力、信息應用能力等。《公文式教育：思維訓練游戲》就是依據第二種訓練方法編寫而成的。 公文式教育相信只有熱愛學習才能激發孩子的學習熱情，所以我們設計了這一系列叢書，幫助孩子在游戲中提高他們的思維能力，而不是僅僅作為一套測試工具。我們建議您使用每本書后的習題答案來檢查孩子的解答。如果發現有不正確的地方，鼓勵孩子再次嘗試。請不要吝嗇對孩子努力學習的贊揚，即使他們在解答過程中不是很順利。這樣的行為有助于培養孩子以積極的態度面對學習。 經過和眾多一線教師的咨詢探討，并在分析大量國內外教育資源的基礎上，我們精挑細選出本系列叢書重點要訓練的思維能力。我們參考的國內外教育資料包括以下這些： ●（美國）共同核心州立標準（CCSS） ● 布魯姆分類學 ● 國際學生評估項目 ● 公文式學習法 本系列叢書涉及的思維能力主要包含四大方面——想象力、辨別力、邏輯力和創造力。每本書著重培養訓練其中一項能力。這有助于孩子集中注意力并樹立信心，從而取得更顯著的進步。