推薦序 15 再版前言 19   第1章 尊重＋幫助＝關懷 25 **節 生命的本能包含了性本能 26 第二節 孩子在不同時期的性發展任務 30 1. 6 歲前孩子主要的性發展任務 30 2. 潛伏期的性發展任務 31 3. 青春期的性發展任務 31 第三節 性發展的幼稚階段 32 第四節 幫助孩子性發展的原則 33  第2章 吸吮 37 **節 吸吮手指為孩子帶來的發展 38 第二節 成年人對孩子口欲期的破壞 40 第三節 過度吸吮手指的孩子 41  第3章 離乳 43 **節 安全感的建構 44 1. **級安全感的建構 44 2. 第二級安全感的建構 46 3. 第三級安全感的建構 47 第二節 離乳 48 1. 離乳的物質準備 48 2. 離乳的精神準備 49 3. 離乳的誤區 49 第三節 幫助孩子脫離摸媽媽乳房的方法 52 1. 給孩子一個過渡階段 52 2. 堅持拒絕孩子摸乳房的行為 53 3. 老人不要讓孩子含弄乳房 54 4. 允許孩子自己解決問題 54 5. 處理兩個孩子為媽媽乳房而起的戰爭 55 6. 不可以將乳房作為孩子的安慰物 55 7. 不要讓孩子夜里隨意觸摸媽媽乳房 56 8. 不可以把乳房作為情感修復媒介 56 9．滿足孩子對乳房的好奇心 57 10. 生活細節中幫助孩子脫離對乳房的依戀 59 第四節 孩子的依戀物 59  第4章 與孩子分房間睡覺 61 **節 獨立睡覺給孩子帶來的成長 62 1. 有利于順應孩子獨立自主意識的發展 62 2. 有利于順應孩子自我意識的發展 62 3. 有利于發展孩子的安全感 63 4. 有利于夫妻情感交流 63 5. 有利于保持孩子的生存能力 63 6. 有利于幫助孩子脫離戀母或戀父 63 7. 有利于幫助父母脫離戀子情結 63 第二節 與孩子分房間睡覺的具體方法 64 1. 與孩子分床睡覺 64 2. 與孩子分房間睡覺 65 3. 與孩子分房間的經驗分享 66 第三節 分房間的注意事項 68 1. 每個孩子都需要獨立的房間 68 2. 按照步驟為孩子分房間 70 3. 異性同伴不可以在一個房間睡覺 70 4. 孩子不可以與媽媽長期睡在一起 71 5. 分房的時間不可以放在孩子剛上小學的時候 71 6. 幫助孩子攻克害怕 71 7. 陪睡兩個孩子的攻略 72 8. 堅決與青春期的孩子分房間睡覺 72 9. 陪睡不能夠修復孩子的安全感 73 10. 錯位的家庭成員關系 73  第5章 孩子的排便問題 75 **節 身體排便控制系統的形成 76 第二節 強行把尿的問題 78 1. 把尿傳統形成的原因 79 2. 頻繁把尿給孩子帶來的破壞 79 3. 排便反射被破壞后的修復 80 4. 訓練孩子排便的目的 83 5. 被把尿的孩子一定會出現問題嗎 85 第三節 夜間尿床的問題 86 1. 處理孩子夜間尿床的具體方法 86 2. 應對孩子夜間尿床的原則 87 3. 夜間尿床與孩子的性感覺 89 第四節 幼兒的肛欲期 90 1. 肛欲期為孩子帶來的性發展 90 2. 肛欲期孩子的表現 90 3. 幫助孩子順利度過肛欲期的原則和方法 95 4. 幼兒園老師如何幫助孩子度過肛欲期 102 第五節 肛欲期的修復 104 1. 孩子的修復比家里的衛生更重要 105 2. 等待孩子5 歲的自然修復契機 106 3.“人造便秘”及其修復 106 4. 接納孩子在修復期“變本加厲”的行為 108 5. 給孩子足夠的時間進行修復 109 6. 孩子修復好之后再上小學 110 7. 父母真心接納是修復的關鍵 111 第六節 孩子排便的其他問題 112 1. 自尊受到傷害引起的排便問題 112 2. 按照孩子的性別訓練小便方式 113 3. 耐心等待孩子長大 113 4. 心理緊張導致的尿頻 113 5. 壓力過大導致尿褲子 114 6. 便秘與肛欲期憋便的鑒別 115 7. 幫助孩子學會坐馬桶 116 8. 孩子不愿意在公廁大便怎么辦 117  第6章 孩子對身體的探索 119 **節 孩子對自己身體的探索 120 1. 尿尿的地方怎么有個洞洞 120 2. 媽媽，臭不臭 121 3. 我把發卡放在屁股里了 122 4. 給雞雞拍照片 122 5. 我的屁股里有個輪子 123 6. 把生日蠟燭放進屁股里 123 第二節 孩子為什么要看他人的身體 124 第三節 應對孩子對他人身體的好奇 125 1. 兒子要看大人洗澡 127 2. 兒子要看媽媽的尿道 127 3. 兒子要看媽媽的生命通道 128 4. 女兒要看爸爸洗澡 128 5. 被父母裸體驚嚇的孩子 130 6. 隨意暴露生殖器的男孩 131 7. 孩子看媽媽身體產生性興奮怎么辦 132 8. 可以用繪本和圖片替代父母的身體嗎 132 9. 女兒為什么要去“騷擾”叔叔們 133 第四節 為4 歲以上孩子準備的補課方案 134 第五節 4 歲前不宜過度強調隱私教育 136 1. 媽媽與3 歲兒子談隱私 138 2. 奶奶對孫女不恰當的教育 139 3. 媽媽的不平等條約 140 4. 媽媽的錯誤教育 140  第7章 幼兒時期的性游戲 143 **節 性游戲是孩子性心理發展的產物 144 第二節 孩子間的擁抱和親吻 145 第三節 體驗性別角色的游戲 146 1. 生寶寶的游戲 147 2. 照顧寶寶的游戲 148 3. 家庭中男女角色的游戲 149 4. 男孩體驗男人角色的游戲 149 5. 男孩在游戲中也可以當媽媽 150 第四節 應對孩子間探索身體游戲的原則 151 1. 讓孩子明白性活動的界限 152 2. 用正面的方式處理孩子性游戲 153 3. 不可以羞辱和打罵孩子 154 4. 不可以用道德評判孩子的性游戲行為 156 5. 不可以將孩子的性游戲升級為性傷害事件 157 6. 性游戲不可以回避成年人 159 7. 阻止孩子超越底線的“性游戲” 161  第8章 性別意識與角色的發展 165 **節 遺傳與性別 166 第二節 幫助孩子度過性別塑造階段 167 1. 孩子對性別的認知和理解 168 2. 父母應對的原則 171 第三節 性別認同障礙 181 1. 什么是性別認同障礙 181 2. 如何判斷孩子是否存在性別認同障礙 18