民族問題研究
試論民族問題與階級斗爭
論民族問題的實質
對馬克思主義民族理論若干問題的思考
樹立漢族和少數民族誰也離不開誰的觀點
為什么說民族是一個歷史范疇
民族文化與“四化”
黨領導各族人民走上光明路
——從云南民族地區的變化看社會主義制度的優越性
思想路線與工作重點轉移
堅持實踐標準破除權力標準
鬧劇收場后的思索
窮富觀上要來一個撥亂反正
馬克思主義的偉大決策
——從列寧的實踐談我黨工作著重點的轉移
堅持經濟發展速度三原則
——盈江黃酒的啟示
改革使企業獲得活力
——昆鋼見聞
“說給聽，還要做給看”
——農村調查札記
建設有中國特色的社會主義
——學習十二大文件的體會
社會主義初級階段和黨的基本路線
——學習十三大文件的體會
用發展的觀點對待馬克思主義
——學習十三大文件的體會
進一步解放思想牢固樹立三個觀念
——學習十四大文件的體會-
關于建設社會主義民主問題
把握鄧小平南方談話的核心
干部理論教育
加強理論學習要解決一些認識問題
提高干部理論素質的新路子
——**期縣以上領導干部“三基本”教育輪訓班取得成功經驗
學原著抓整風能結合會應用
——在職干部理論學習也適用“三基本”教育方法
運用辯證唯物論的認識論指導戰爭的典范
——學習《論持久戰》的體會
學習群眾觀點和群眾路線
歷史回眸
從歷史中學習
紅軍長征對云南人民的革命影響
“九九整肅”與盧漢起義
解放云南之戰
響徹云霄的凱歌
——云南省慶祝建國lO周年綜合展覽館巡禮
農業社會主義改造是歷史的必然
中國現代教育家馬曜傳
文藝隨筆
林則徐游昆詩解讀
林則徐與孫梧江
時代的畫卷雄奇的風格
——馬曜舊體詩初探
**個為“下里巴人”疾呼的學者
——讀《徐嘉瑞全集》
平和溫煦玉潤珠圓
——序《翁月卿自撰自書作品選》
想到杜牧的話
纏足的興革
江行遐想
儉與奢
后記