導 論　如何觀察、記錄、解讀與回應幼兒的游戲活動小班1. 受歡迎的便利店——小班幼兒也具有獨立解決問題的能力2. 一起賣糖果——在游戲中學會協商與輪換3. 救救小鴨子——有“缺陷”的材料能引發幼兒的深入探究4. 圍巾、挎包加手機——幼兒具有靈活轉換角色的能力5. 健健的游戲——幼兒是自己的游戲設計師6. 多變的紙箱——自發的角色游戲是幼兒的*愛中班7.魔尺高手——開放性材料讓幼兒的創造力更強8.蝴蝶餐廳趣事多——低結構材料可提高幼兒以物代物的能力9.豆豆補墻記——在建構游戲中學習有計劃地做事10.打仗的故事——男孩子的游戲有男孩子的味兒11.我也想打彈珠——在矛盾中習得交往的技巧12.拍球高手——材料的創新組合讓戶外游戲更具挑戰性13.好玩的小山坡—— 一起解決問題的過程會激發幼兒的合作意識和創新能力14.夏日小涼棚——幼兒具有令人驚嘆的游戲目標和毅力15.滑梯變小床——反復嘗試會讓幼兒體驗到成功感16.好玩的滾桶——創造性使用材料的能力在與同伴互動中提高17.柿子花蛋糕——合作中的矛盾和問題正是幼兒成長的契機18.滾桶對抗賽——關注公平會引發幼兒建構自己的游戲規則大班19. 餐廳找錢——在游戲情境中學習和發展20. 爭當收銀員——游戲中幼兒間的斗智斗勇21.“愛請客”的小貝——討好教師的幼兒內心真正需要的是什么22. 到底誰離開——在沖突中守護公平與游戲規則23.精彩的演唱會——自發的表演游戲讓游戲情節更豐富24. 搭建紙盒城堡——適度“示弱”給幼兒獨立解決問題的機會25. 鵝卵石搬家記——準備材料的過程也是游戲26. duang——幼兒自創的游戲趣味盎然27. 回家吧，器械朋友——幼兒能夠在多次嘗試中找到*好的收整方法28. 魔力“沙發車”——簡單的游戲中有不簡單的發展內容29. 吊環上的對抗——開展對抗性游戲需要規則的保護30.麻繩秋千蕩起來——幼兒的內心都有一種執著追求成長的動力31. 開著房車去旅游——幼兒有自主解決問題的意識和能力32. 奶昔小店——幼兒有主動推動游戲發展的能力33. 警察局里的故事——自主游戲自然遵循幼兒自己的邏輯混齡34. 加油收費記——在混齡游戲的同伴互動中獲取經驗35. 交通關卡——小孩子加入大孩子游戲的巧妙智慧36. 馬路上的紅綠燈——同樣的游戲主題不一樣的游戲內容37. 修路——生活中的事件常常會引發幼兒的游戲內容