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發現孩子的潛能 版權信息
- ISBN：9787545909814
- 條形碼：9787545909814 ; 978-7-5459-0981-4
- 裝幀：一般輕型紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
發現孩子的潛能 本書特色
蒙臺梭利在總結了盧梭等人自然主義教育思想的基礎上，利用**手觀察資料和“兒童之家”的實驗，提出了一系列有關兒童發展的規律。她認為兒童有一種與生俱來的“內在生命力”，這種生命力是一種積極的、活動的、發展著的存在，具有無窮無盡的潛能。教育的任務就是激發和促進兒童“內在潛能”的發揮，使其按自身規律獲得自然的和自由的發展。
發現孩子的潛能 內容簡介
發現孩子的潛能是新時代了解孩子、關愛孩子的新途徑。蒙臺梭利博士認為，每個孩子都需要去觀察，對外界做出反應，去學習，并集中注意力，甚至需要讓他們獨處。在《發現孩子的潛能》這本0～3歲早期教育經典中，蒙臺梭利博士一直致力于打破已有的教育傳統，尋求了解孩子和愛孩子的新方法。她在本書中描述了孩子的特性，傳授了如何對孩子進行感官訓練，如何開發孩子在閱讀、書寫、語言等方面的潛質，如何通過音樂、美術等方式影響兒童，以及如何讓孩子獲得自由等。正如蒙臺梭利博士所言：“即使是對那些非常幼小的孩子進行教育，我們的目的也僅僅是為他們上學做準備，而是為了他們未來的生活！”
發現孩子的潛能 目錄
**章 挖掘孩子潛能的科學教育法第二章 方法（論）溯源第三章 “兒童之家”使用的教育方法第四章 兒童應該回歸大自然第五章 運動教育第六章 感官訓練工具第七章 用感官訓練工具訓練兒童第八章 感官訓練概論第九章 教師授課的原則第十章 教師需要掌握的授課技巧第十一章 對偏見的研究第十二章 增強兒童的感官能力第十三章 教兒童學習書面語言第十四章 對書寫機能的分析第十五章 教兒童如何閱讀第十六章 提高兒童的語言能力第十七章 數數：算術入門第十八章 繪畫與表現藝術第十九章 音樂入門第二十章 “兒童之家”的紀律第二十一章 結論與印象第二十二章 勝利的戰車附錄 1 工具呈現的等級與順序附錄 2 1907 年在第二所“兒童之家”成立典禮上的就職演說
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發現孩子的潛能 作者簡介
瑪麗亞蒙臺梭利 20世紀享譽全球的幼兒教育家。1907年她在羅馬創辦第一所“兒童之家”，并取得了驚人效果。在實踐中她提出了一系列極具革命性的教育觀點，如“敏感期”“精神胚胎”“有吸收力的心靈”等，為我們揭示了兒童成長的奧秘。 蒙臺梭利認為，每個孩子都需要去觀察并對外界作出反應，需要學習，需要集中注意力，甚至學會獨處。家長和教育者進行教育的目的，是發現兒童的“內在潛力”。 在實踐和研究的基礎上，蒙臺梭利先后撰寫了《蒙臺梭利早期教育法》《蒙臺梭利兒童教育手冊》《童年的秘密》《發現孩子的潛能》《有吸收力的心靈》等多部著作，在世界各地掀起了一場兒童教育的革命。 學術支持：中國蒙臺梭利專家協會 專家支持：中國幼兒教育專家協會 中國育嬰師協會 中國職業園長協會
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