總序

前言

**章緒論

**節(jié)研究緣起

第二節(jié)研究思路與方法

第三節(jié)主要內(nèi)容和研究框架

第四節(jié)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究述評(píng)

第二章相關(guān)概念及其理論應(yīng)用

**節(jié)高職教育的概念及其特點(diǎn)

第二節(jié)產(chǎn)業(yè)、區(qū)域產(chǎn)業(yè)的概念及其內(nèi)涵

第三節(jié)高職教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展的相關(guān)理論與應(yīng)用

第四節(jié)高職教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的協(xié)同關(guān)系

第三章溫州高職教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀及問(wèn)題

**節(jié)溫州高職教育發(fā)展歷程及現(xiàn)狀

第二節(jié)溫州經(jīng)濟(jì)與產(chǎn)業(yè)發(fā)展歷程及現(xiàn)狀

第三節(jié)溫州高職教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展存在的問(wèn)題

第四章溫州高職教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展實(shí)證分析

**節(jié)基于模糊積分的協(xié)同度評(píng)價(jià)

第二節(jié)基于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)模式的協(xié)同度評(píng)價(jià)

第三節(jié)協(xié)同度評(píng)價(jià)的實(shí)踐意義

第四節(jié)溫州高職教育對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)發(fā)展的影響

第五章溫州高職教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的應(yīng)對(duì)策略

**節(jié)溫州產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)對(duì)高職教育改革的要求

第二節(jié)溫州高職教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的原則

第三節(jié)溫州高職教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展的對(duì)策

第六章高職教育與區(qū)域產(chǎn)業(yè)協(xié)同發(fā)展示范案例

**節(jié)高職閥門(mén)設(shè)計(jì)與制造專(zhuān)業(yè)產(chǎn)教協(xié)同發(fā)展

第二節(jié)高職電機(jī)與電器專(zhuān)業(yè)產(chǎn)教協(xié)同發(fā)展

第三節(jié)高職工商管理企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)產(chǎn)教協(xié)同發(fā)展

第四節(jié)高職工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)教協(xié)同發(fā)展

第五節(jié)高職建筑設(shè)計(jì)技術(shù)專(zhuān)業(yè)產(chǎn)教協(xié)同發(fā)展

第六節(jié)高職鞋類(lèi)設(shè)計(jì)與工藝專(zhuān)業(yè)產(chǎn)教協(xié)同發(fā)展