**章 適合學(xué)生的教育 **節(jié) 適合學(xué)生的教育的認(rèn)識(shí) 一、適合學(xué)生的教育，就是實(shí)踐育人為本 二、適合學(xué)生的教育，就是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 三、適合學(xué)生的教育，就是全面公正地評(píng)價(jià)學(xué)生 第二節(jié) 適合學(xué)生的校長(zhǎng) 一、適合學(xué)生的校長(zhǎng)，要發(fā)展自己 二、適合學(xué)生的校長(zhǎng)，要發(fā)展教師 三、適合學(xué)生的校長(zhǎng)，要發(fā)展學(xué)生 第三節(jié) 適合學(xué)生的管理 一、適合學(xué)生的管理模式 二、充分尊重教師 三、善于激勵(lì)教師 四、充分尊重學(xué)生 五、善于服務(wù)學(xué)生 第四節(jié) 適合學(xué)生的教師 一、優(yōu)秀教師一定是適合學(xué)生的教師 二、適合學(xué)生的“十型”教師 第二章 適合社會(huì)的教育 **節(jié) 適合社會(huì)的教育的認(rèn)識(shí) 一、適合社會(huì)的培養(yǎng)目標(biāo) 二、適合社會(huì)的教學(xué)內(nèi)容 三、適合社會(huì)的教育教學(xué)手段 四、適合社會(huì)的教育要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力 第二節(jié) 適合社會(huì)的學(xué)校教育方式 一、適合社會(huì)的學(xué)校德育 二、適合社會(huì)的學(xué)校管理 三、適合社會(huì)的校本課程 四、適合社會(huì)的教育模式 第三節(jié) 適合社會(huì)的校長(zhǎng) 一、校長(zhǎng)要適合社會(huì) 二、把社會(huì)理念融入學(xué)校 三、把社會(huì)經(jīng)驗(yàn)融入學(xué)校 四、善于經(jīng)營(yíng)學(xué)校 第四節(jié) 適合社會(huì)的教師 一、教師要適合社會(huì) 二、教師的教育要適合社會(huì) 三、教師的教學(xué)要適合社會(huì) 第三章 適合未來(lái)的教育 **節(jié) 適合未來(lái)的教育的認(rèn)識(shí) 一、適合未來(lái)的教育模式 二、注重個(gè)性化教育 第二節(jié) 適合未來(lái)的教育方式 一、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣 二、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣 三、幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)策略 四、開(kāi)展個(gè)性化教學(xué) 第三節(jié) 適合未來(lái)的課堂教學(xué)模式 一、適合未來(lái)的課堂教學(xué)模式的特點(diǎn) 二、適合未來(lái)的課堂教學(xué)模式的實(shí)施策略 三、適合未來(lái)的課堂的要求 第四節(jié) 適合未來(lái)的校長(zhǎng) 一、適合未來(lái)的校長(zhǎng)應(yīng)樹(shù)立四種意識(shí) 二、適合未來(lái)的校長(zhǎng)應(yīng)具備的素質(zhì) 三、適合未來(lái)的校長(zhǎng)應(yīng)具備的能力 四、選擇適合未來(lái)的學(xué)校管理 五、培養(yǎng)適合未來(lái)的教師隊(duì)伍 第五節(jié) 適合未來(lái)的教師 一、適合未來(lái)的教師應(yīng)具備的七種意識(shí) 二、適合未來(lái)的教師應(yīng)具備的六種能力 附錄：“三適教育”探索 ——章丘市道通實(shí)驗(yàn)學(xué)校辦學(xué)模式解讀 參考文獻(xiàn)