一年級 **課 寫話 第二課 用上形容詞 二年級 **課 口頭作文 第二課 圍繞中心 三年級 **課 分段——三大段 第二課 列提綱 第三課 打草稿 第四課 用上好詞、好句、比喻句 第五課 想象作文之看圖作文：看單幅圖 第六課 記敘文之寫人作文：寫自己 第七課 記敘文之記事作文：寫一件事 第八課 記敘文之寫景作文 第九課 記敘文之狀物作文：寫動物 第十課 避免跑題、偏題 四年級 **課 標準分段：五段 第二課 想象作文之看圖作文：看多幅圖 第三課 記敘文之寫人作文：通過一件事寫人 第四課 記敘文之記事作文：寫游記 第五課 記敘文之狀物作文：寫植物 第六課 說明文：事物說明文 第七課 應用文之記日記 第八課 片段作文 第九課 條理分明 第十課 抓住特點 五年級 **課 三個小標題 第二課 想象作文之童話故事 第三課 想象作文之科學幻想 第四課 記敘文之寫入作文：通過幾件事寫人——表現人物的一個特點 第五課 記敘文之記事作文：寫幾件事 第六課 記敘文之寫景作文：寫游記 第七課 記敘文之狀物作文：寫靜物 第八課 說明文：事理說明文 第九課 應用文之寫信 第十課 讀后感 第十一課 抒情散文 第十二課 新聞報道 六年級 **課 詳略得當 第二課 記敘文之寫人作文：通過幾件事寫人——表現人物的幾個特點 第三課 用寥寥幾筆的景物描寫襯托內容 第四課 寫場面 第五課 應用文之寫倡議書 第六課 運用以小見大的寫作手法 第七課 縮寫 第八課 擴寫 第九課 續寫 第十課 改寫 第十一課 補寫 第十二課 寫具體 附錄 一、作者小學時期發表的作文 二、作者小學時期獲得的創作獎