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兒童幸福感-基于社會與自我比較視角的研究 版權信息
- ISBN：9787532884100
- 條形碼：9787532884100 ; 978-7-5328-8410-0
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>
兒童幸福感-基于社會與自我比較視角的研究 本書特色
兒童幸福一直是教育的困境，在當前關注兒童積極心理品質發展的大背景下，探討兒童幸福的來源、影響因素及引導兒童走向幸福，具有新的時代意義。本書關注兒童的幸福，關注影響兒童幸福的因素。從社會比較與自我比較的視角，對兒童幸福的來源及提升兒童幸福的策略做粗淺的分析，希望我們的教育能夠基于兒童認知中的幸福，以兒童的幸福為*高的任務和目標。
兒童幸福感-基于社會與自我比較視角的研究 內容簡介
《兒童的幸福感——基于社會與自我比較視角的研究》是叢書《兒童發展研究叢書》中的一本。本叢書是浙江師范大學兒童文化研究院“兒童發展研究”招標課題的系列研究成果。深入考察了流動兒童教育、兒童網絡成癮、中西方學前教育的對照以及兒童幸福感等當下國內外兒童發展的熱點問題。在孩子日益成為社會關注點的今天，本叢書直指當下我國兒童發展的現實問題，對于深層次地認識和研究我國當代兒童發展狀況具有重要意義。通俗性與專業性統一、學術性與實踐性兼顧以及融合性與多學科視角是本叢書的主要特點。 讓科學的研究成果惠及每一個孩子的成長。
兒童幸福感-基于社會與自我比較視角的研究 目錄
總序
序言
導論
幸福與幸福的追求
比較與幸福
兒童的幸福與比較
我國兒童對幸福的認知
6-12歲兒童社會與自我比較訪談研究
自我與社會比較對兒童幸福感影響的實證調查研究
未來與現實：比較視野中兒童幸福的現狀與趨勢
參考文獻
后記
展開全部
兒童幸福感-基于社會與自我比較視角的研究 作者簡介
方衛平，浙江師范大學教授、博士生導師、兒童文化研究院院長、中國作家協會兒童文學委員會委員、意大利《教育史與兒童文學》雜志國際學術委員；著有《中國兒童文學理論發展史》《童年·文學·文化》《享受圖畫書——圖畫書的藝術與鑒賞》等個人著作十余種，主編《中國兒童文化研究年度報告》系列、《紅樓兒童文學對話》學術叢刊等；選評《最佳兒童文學讀本》、《最佳少年文學讀本》等；獲“第六屆高等教育國家級教學成果獎”二等獎、“浙江省勞動模范”稱號，享受國務院政府特殊津貼。 葉映華（1979-），女，浙江天臺人，浙江大學教育學院副教授，應用心理學博士。主要研究方向為教育心理學、社會認知心理學和管理心理學。在《教育研究》《心理科學》等雜志發表論文數十篇。論文《創新性人才的素質結構與生成轉化機制》被《新華文摘》雜志全文轉載。數篇論文發表在SSCI來源期刊《Psychological Reports》等雜志上。著作《歸因與教師工作績效評估——基于內隱的視角》獲浙江省第十五屆哲學社會科學優秀成果三等獎。 主持2013年國家自然科學基金項目“后創業階段創業家的創業決策邏輯研究”，主持2012和2009年教育部人文社科青年基金項目、2008中國博士后科學基金等項目。 主講課程為《教育統計與測量》《管理與社會心理學》《普通心理學》。
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