導論
一、改革開放以來大學生思想政治教育的發展歷程
二、改革開放以來大學生思想政治教育的歷史經驗
**章 十六大以來大學生思想政治教育理念的創新
**節 大學生思想政治教育理念述要
一、大學生思想政治教育理念的基本內涵
二、關于大學生思想政治教育理念的研究現狀
第二節 大學生思想政治教育理念的歷史演進
一、新中國成立一改革開放之前：以政治為本
二、改革開放一十六大前：以經濟為本
三、十六大以來大學生思想政治教育理念的轉換：以人為本
第三節 大學生思想政治教育以人為本理念的依據和踐行
一、大學生思想政治教育以人為本理念的確立依據
二、踐行大學生思想政治教育以人為本理念
第二章 十六大以來大學生思想政治教育目標的發展
**節 大學生思想政治教育目標述要
一、大學生思想政治教育目標的含義
二、大學生思想政治教育目標的地位和作用
三、確立大學生思想政治教育目標的依據
四、確立大學生思想政治教育目標的主要原則
第二節 大學生思想政治教育目標的發展
一、新中國成立以來大學生思想政治教育目標的嬗變
二、十六大以來大學生思想政治教育目標的深化
第三節 大學生思想政治教育目標的當代建構
一、目標定位上社會價值和個體價值的統一
二、目標層次上先進性和廣泛性的統一
三、目標內容上德育為先與全面發展的統一
四、目標實施上宏觀指導與具體化操作的統一
五、把培育積極公民意識納入目標體系
第三章 十六大以來大學生思想政治教育的內容創新
**節 思想政治教育內容的基礎理論
一、思想政治教育內容的含義
二、思想政治教育內容的重要地位
三、思想政治教育內容的構建依據
第二節 大學生思想政治教育內容的變遷
一、思想、政治兩模塊教育
二、思想、政治、道德三模塊教育
三、思想、政治、道德、法制四模塊教育
四、思想、政治、道德、法制、心理五模塊教育
五、思想、政治、道德、法制、心理五模塊基礎上的深化發展
第三節 十六大以來大學生思想政治教育內容的創新和特點
一、根本內容的與時俱進
二、時代內容的創新發展
三、十六犬以來大學生思想政治教育內容的基本特點
第四章 十六大以來大學生思想政治教育的主渠道建設
**節 大學生思想政治教育主渠道的基本理論述要
一、思想政治教育主渠道的科學內涵
二、大學生思想政治教育主渠道地位的確立依據
三、大學生思想政治教育“主渠道”與“主陣地”的關系
四、新中國成立以來高校思想政治理論課的發展進程
第二節 十六大以來大學生思想政治教育主渠道的改革創新
一、馬克思主義理論一級學科的設立提供了有力學科支撐
二、馬克思主義學院二級機構設置提供了組織保障
三、構建新的思想政治理論課程體系
四、加強思想政治理論課教材編寫的領導與管理
五、注重培訓和提高思想政治理論課教師業務素質
六、思想政治理論課教學方法不斷創新
第三節 推進大學生思想政治教育主渠道建設
一、大學生思想政治教育理論課存在的基本問題
二、提高大學生思想政治理論課的實效
第五章 十六大以來大學生思想政治教育實踐路徑的拓展
**節 大學生思想政治教育實踐路徑述要
一、大學生思想政治教育實踐路徑的內涵
二、大學生思想政治教育實踐路徑的基本特征
三、大學生思想政治教育實踐路徑的探索
第二節 十六大以來大學生思想政治教育實踐路徑的拓展創新
一、社會實踐活動
二、和諧校園文化建設
三、心理健康教育
四、幫困育人工作
五、就業創業與職業發展教育
第三節 完善大學生思想政治教育實踐路徑
一、大學生思想政治教育實踐路徑的主要問題
二、完善大學生思想政治教育實踐路徑的對策
第六章 十六大以來大學生網絡思想政治教育的探索
**節 大學生網絡思想政治教育述要
一、網絡與大學生思想政治教育
二、大學生網絡思想政治教育的內涵及特點
三、大學生網絡思想政治教育的發展
第二節 十六大以來大學生網絡思想政治教育的實踐創新
一、方式更加多樣，創新大學生網絡思想政治教育平臺
二、內容更加多彩，貼近大學生生活和實際需要
三、機制更加健全，創建大學生網絡思想政治教育專門機構
第三節 占領大學生網絡思想政治教育陣地
一、保證網絡思想政治教育平臺質量，體現專業化
二、創新網絡思想政治教育的方式與內容，彰顯時代性
三、開發網絡虛擬社區資源，實現寓教于樂
四、加強網絡思想政治教育隊伍建設，保障規范化
五、加強網絡思想政治教育環境建設，增強滲透力
第七章 十六大以來大學生思想政治教育隊伍建設的創新
**節 大學生思想政治教育隊伍建設的基本理論述要
一、大學生思想政治教育隊伍的構成
二、大學生思想政治教育隊伍的特點
三、大學生思想政治教育隊伍建設的基本內容
第二節 大學生思想政治教育隊伍建設的歷史考察
一、新中國成立以來大學生思想政治教育隊伍建設的演進歷程
二、十六大以來大學生思想政治教育隊伍建設的主要探索和成就
三、大學生思想政治教育隊伍建設的主要成效
第三節 加強大學生思想政治教育隊伍建設
一、堅持科學的指導思想，堅定隊伍建設的正確方向
二、堅持專兼結合，促進隊伍建設的專業化和職業化
三、健全制度規范，促進隊伍建設的制度化和規范化
四、增進交流合作，實現主渠道和主陣地的有機統一
五、加強能力建設，全面提高隊伍素質
結語 十六大以來大學生思想政治教育創新的特點與前瞻
參考文獻
索引
后記