初級漢語綜合教程-上-1 本書特色

    本教材是留學(xué)生漢語言專業(yè)本科一年級必修課的綜合課教材，適用對象主要針對已有一定漢語基礎(chǔ)(詞匯量300—500詞)的本科一年級留學(xué)生，也可供具有同等水平的進(jìn)修生和其他學(xué)習(xí)者使用。     本教材分為上、下兩冊。上冊為語法階段，供一年級**個學(xué)期使用，分為一、二兩冊，每冊12課，4課為一個單元，一共24課，六個單元，每個單元有語法總結(jié)和單元練習(xí)。下冊為詞匯短文階段，供一年級第二個學(xué)期使用，分為一、二兩冊，每冊9課，共18課。     本教材著力培養(yǎng)學(xué)生聽、說、讀、寫四項言語技能和基本交際能力。語言知識訓(xùn)練與言語技能訓(xùn)練相互結(jié)合，同步進(jìn)行。要求學(xué)生了解現(xiàn)代漢語的基本特點，并學(xué)會比較準(zhǔn)確地運用漢語進(jìn)行初級水平的口頭和書面表達(dá)。同時，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)漢語的興趣和方法。     本教材繼承北京語言大學(xué)編寫綜合漢語教材的傳統(tǒng)，以句法結(jié)構(gòu)為綱，兼顧交際功能和文化。結(jié)構(gòu)、功能、文化相結(jié)合是本教材的編寫原則。我們根據(jù)語法結(jié)構(gòu)的特性，在語法的引入及操練、課文的編寫、練習(xí)的設(shè)計上都注重交際性，盡量設(shè)置真實情景，融合功能與文化，力求做到三方面的結(jié)合。     本教材在總體設(shè)計上借鑒第二語言習(xí)得理論。每一課從學(xué)習(xí)提示，到熱身活動，到課堂練習(xí)的編排，到課后任務(wù)的設(shè)計，到文化知識的補充，再到學(xué)習(xí)后記，都充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)順序。