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臨夏八坊:一個傳統(tǒng)與現(xiàn)代回族社區(qū)的建構(gòu) 版權(quán)信息
- ISBN：9787105120307
- 條形碼：9787105120307 ; 978-7-105-12030-7
- 裝幀：一般膠版紙
- 冊數(shù)：暫無
- 重量：暫無
- 所屬分類：>>
臨夏八坊:一個傳統(tǒng)與現(xiàn)代回族社區(qū)的建構(gòu) 本書特色
王平編著的《臨夏八坊——一個傳統(tǒng)與現(xiàn)代回族社區(qū)的建構(gòu)》的研究基點在于增進傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間，民族與國家以及民族與民族之間的對話和理解以及由此基礎(chǔ)上尋求傳統(tǒng)回族社區(qū)的存續(xù)和發(fā)展方式。本書嘗試通過對八坊回族社區(qū)從傳統(tǒng)教坊社區(qū)與現(xiàn)代居民社區(qū)的變遷歷程，宗教認(rèn)同和國家認(rèn)同相結(jié)合的民族認(rèn)同基礎(chǔ)上的二元一體社會結(jié)構(gòu)以及社區(qū)教育、經(jīng)濟、文化的變遷、適應(yīng)和發(fā)展，來分析八坊回族傳統(tǒng)教坊社區(qū)與現(xiàn)代居民社區(qū)之間的有效互動與整合。從而尋求增進傳統(tǒng)與現(xiàn)代間的理解，促進民族共同繁榮發(fā)展和國家穩(wěn)定富強的民族社區(qū)發(fā)展之路，這對于傳統(tǒng)民族社區(qū)的研究，具有一定的理論和現(xiàn)實的意義。
臨夏八坊:一個傳統(tǒng)與現(xiàn)代回族社區(qū)的建構(gòu) 內(nèi)容簡介
王平編著的《臨夏八坊——一個傳統(tǒng)與現(xiàn)代回族社區(qū)的建構(gòu)》的研究基點在于增進傳統(tǒng)與現(xiàn)代之間，民族與國家以及民族與民族之間的對話和理解以及由此基礎(chǔ)上尋求傳統(tǒng)回族社區(qū)的存續(xù)和發(fā)展方式。本書嘗試通過對八坊回族社區(qū)從傳統(tǒng)教坊社區(qū)與現(xiàn)代居民社區(qū)的變遷歷程，宗教認(rèn)同和國家認(rèn)同相結(jié)合的民族認(rèn)同基礎(chǔ)上的二元一體社會結(jié)構(gòu)以及社區(qū)教育、經(jīng)濟、文化的變遷、適應(yīng)和發(fā)展，來分析八坊回族傳統(tǒng)教坊社區(qū)與現(xiàn)代居民社區(qū)之間的有效互動與整合。從而尋求增進傳統(tǒng)與現(xiàn)代間的理解，促進民族共同繁榮發(fā)展和國家穩(wěn)定富強的民族社區(qū)發(fā)展之路，這對于傳統(tǒng)民族社區(qū)的研究，具有一定的理論和現(xiàn)實的意義。
臨夏八坊:一個傳統(tǒng)與現(xiàn)代回族社區(qū)的建構(gòu) 目錄
**章 緒論
第二章 變遷與適應(yīng)——八坊回族社區(qū)的歷程
**節(jié) 八坊人文地理生態(tài)環(huán)境
第二節(jié) 八坊回族社區(qū)形成及變遷歷程
第三節(jié) 互動與調(diào)適中的八坊回族傳統(tǒng)社區(qū)建構(gòu)
第三章 “教坊”與“社區(qū)”——傳統(tǒng)和現(xiàn)代間的社區(qū)結(jié)構(gòu)
**節(jié) 民族文化認(rèn)同下的傳統(tǒng)教坊社區(qū)結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 現(xiàn)代國家體系中的居民社區(qū)結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 認(rèn)同與互動中的社區(qū)二元一體結(jié)構(gòu)
第四章 文化傳承與適應(yīng)發(fā)展——傳統(tǒng)與現(xiàn)代間的教育
**節(jié) 現(xiàn)代教育與適應(yīng)發(fā)展
第二節(jié) 文化自覺與適應(yīng)傳承——傳統(tǒng)經(jīng)堂教育的適應(yīng)性改革
第三節(jié) 適應(yīng)性創(chuàng)新與教育方式的多元選擇
第四節(jié) 傳統(tǒng)與現(xiàn)代間的教育——八坊回族業(yè)余教育
第五章 文化與市場間生計——八坊回族的經(jīng)濟生活
第二章 變遷與適應(yīng)——八坊回族社區(qū)的歷程
**節(jié) 八坊人文地理生態(tài)環(huán)境
第二節(jié) 八坊回族社區(qū)形成及變遷歷程
第三節(jié) 互動與調(diào)適中的八坊回族傳統(tǒng)社區(qū)建構(gòu)
第三章 “教坊”與“社區(qū)”——傳統(tǒng)和現(xiàn)代間的社區(qū)結(jié)構(gòu)
**節(jié) 民族文化認(rèn)同下的傳統(tǒng)教坊社區(qū)結(jié)構(gòu)
第二節(jié) 現(xiàn)代國家體系中的居民社區(qū)結(jié)構(gòu)
第三節(jié) 認(rèn)同與互動中的社區(qū)二元一體結(jié)構(gòu)
第四章 文化傳承與適應(yīng)發(fā)展——傳統(tǒng)與現(xiàn)代間的教育
**節(jié) 現(xiàn)代教育與適應(yīng)發(fā)展
第二節(jié) 文化自覺與適應(yīng)傳承——傳統(tǒng)經(jīng)堂教育的適應(yīng)性改革
第三節(jié) 適應(yīng)性創(chuàng)新與教育方式的多元選擇
第四節(jié) 傳統(tǒng)與現(xiàn)代間的教育——八坊回族業(yè)余教育
第五章 文化與市場間生計——八坊回族的經(jīng)濟生活
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