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小學生家長版-道樂吉好成績學習方法之寫作方法

包郵 小學生家長版-道樂吉好成績學習方法之寫作方法

作者:甘華鳴
出版社:商務印書館出版時間:2010-07-01
開本: 16 頁數: 214頁
中 圖 價:¥10.9(4.2折) 定價  ¥26.0 登錄后可看到會員價
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小學生家長版-道樂吉好成績學習方法之寫作方法 版權信息

  • ISBN:9787100072526
  • 條形碼:9787100072526 ; 978-7-100-07252-6
  • 裝幀:暫無
  • 冊數:暫無
  • 重量:暫無
  • 所屬分類:>

小學生家長版-道樂吉好成績學習方法之寫作方法 本書特色

《道樂吉(Dology)好成績學習方法之寫作方法(小學生家長版)》:學習方法教科書 學生人人必知 人人必會溫家寶總理說:“要使學生自己掌握學習的方法,提高創新的能力。”聯合國教科文組織總干事納依曼說:”今天教育的內容百分之八十以上都應該是方法。”苦功夫勝過高天賦,好方法更勝過苦功夫。用道樂吉(Dology)好方法去應試,抓道樂吉(DoIogy)好方法奪高分——讓每個學生成績總分提高5分、20分乃至100分、150分。7位中國科學院、中國工程院院士高度評價9位教育界專家權威充分肯定多位中小學校校長、特級教師、高級教師強烈推薦8位省級高考狀元極力推薦

小學生家長版-道樂吉好成績學習方法之寫作方法 目錄

開篇——像天才一樣寫作一、道樂吉寫作方法圖二、道樂吉寫作方法表三、道樂吉寫作方法應用舉例四、討論**章 審題——打破思維定勢,天馬行空一、理解,識別要素二、話題作文的初步審題三、標題作文的初步審題四、從話題到主題五、情感六、任務七、功能,意圖,文體,語體,人稱第二章 構思——思如泉涌,靈感紛至沓來一、套用模式二、生成材料(即取材)三、生成結構(即搭架)第三章 行文——神來之筆,行云流水一、一氣呵成二、分段與普通段的統一、連貫三、特殊段,篇綴,標題第四章 修改,訂正——深思熟慮,認真仔細一、修改二、訂正第五章 控嗣——高瞻遠矚把好舵一、評估二、調節三、反饋終篇——遙想萬方,妙筆生花中考滿分作文案例之一題目及審題(題目;審題(理解,識別要素)]滿分作文:《為自己豎起大拇指》[確定要素(立意,定體);構思(取材,搭架);行文;修改,訂正;控制]中考滿分作文案例之二題目及審題[題目;審題(理解,識別要素)]滿分作文:《作對聯的樂趣》[確定要素(立意,定體);構思(取材,搭架);行文;修改,訂正;控制]中考滿分作文案例之三題目及審題[題目;審題(理解,識別要素)]滿分作文:《有意義的生活》[確定要素(立意,定體);構思(取材,搭架);行文;修改,訂正;控制]中考滿分作文案例之四題目及審題[題目;審題(理解,識別要素)]滿分作文:《把握機會》[確定要素(立意,定體);構思(取材,搭架);行文;修改,訂正;控制]中考滿分作文案例之五題目及審題[題目;審題(理解,識別要素)]滿分作文:《當我面對“征服”的時候》[確定要素(立意,定體);構思(取材,搭架);行文;修改,訂正;控制]中考滿分作文案例之六題目及審題[題目;審題(理解,識別要素)]滿分作文:《耳朵“挑食”》[確定要素(立意,定體);構思(取材,搭架);行文;修改,訂正;控制]中考滿分作文案例之七題目及審題[題目;審題(理解,識別要素)]滿分作文:《閱讀身邊的人》[確定要素(立意,定體);構思(取材,搭架);行文;修改,訂正;控制]中考滿分作文案例之八題目及審題[題目;審題(理解,識別要素)]滿分作文:《我戰勝了“恐高癥”》[確定要素(立意,定體);構思(取材,搭架);行文;修改,訂正;控制]中考滿分作文案例之九題目及審題[題目;審題(理解,識別要素)]……附錄后記
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小學生家長版-道樂吉好成績學習方法之寫作方法 節選

《道樂吉(Dology)好成績學習方法之寫作方法(小學生家長版)》內容簡介:哈佛的秘密是什么?曾任哈佛大學校長十年、現任哈佛大學榮譽校長的陸登庭(Neil Rudenstine)說:“哈佛大學給予學生的是學習方法和解題方法。”

小學生家長版-道樂吉好成績學習方法之寫作方法 相關資料

插圖:把語言和圖形寫下來,借助外部記憶,可以打破短時記憶容量的限制,而且有助于集中注意力。不管原因何在,反正經驗告訴我們,把信息寫在紙上對寫作很有幫助,所以不要偷懶。在開始寫作時,先把紙筆準備好:在寫作過程中,盡量利用它們。(6)領會寫作方法的最佳時機是,你寫出一篇文章后閱讀它的寫法的時候,也可能是反思寫法形成過程的時候。當你完成了任務,且體驗在頭腦中還很新鮮時,去回顧自己所做的一切,有利于探究剛才克服的困難的實質。你可以對自己提出許多有用的問題:關鍵在哪里?主要的困難是什么?什么地方可以完成得更好些?為什么沒有察覺到這一點?要指出這一點來必須具備哪些知識,應該從什么角度去考慮?這里有沒有值得汲取的訣竅可供下次遇到類似題目時應用?等等。(7)寫作方法是普遍適用的,應該熟練掌握。要在學習中反復練習,直至養成習慣,形成自動化。形成自動化之后,遇到簡單的題目,就不必一板一眼了。所謂“運用之妙,存乎一心”是也。如果你感覺到對某個或某些步驟已有足夠的了解,那么就可以跳過該階段。但在跳躍步驟時一定要十分謹慎,特別是當你對整個寫作方法還不十分熟悉時,草率的跳步會影響到整個寫作的質量。

小學生家長版-道樂吉好成績學習方法之寫作方法 作者簡介

甘華鳴,中央教育科學研究所,高等教育研究中心特約研究員。

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