**章 走進異彩紛呈的情商和性格花園詮釋情商的內涵／2情商之旅／4詮釋性格的密碼／8走進繽紛多彩的性格花園／10趣味測試轉轉轉／13第二章 破壞與創造，只是一線之隔給孩子創新的機會／18發現孩子的特長／23不要扼殺孩子的創造力／27讓孩子有所為有所不為／29鼓勵孩子走進探索之門／32讓孩子自己選擇／34第三章 幫助孩子打開交際的大門讓孩子走出家門／38協調好人際關系，走向成功／4I一個問候，也許可隊改變一切／46讓孩子任同伴中長六／48給予孩子結識新胴友的機會／53不要阻止孩子之間的異性交往／59讓孩子多參加課外活動／64第四章 家長也霎尊重孩子對孩子要尊重／70賞識并尊重孩子的想法／75尊重孩子的隱私／77尊重孩子的朋友／80尊重孩子的18條參考／84第五章 教孩子學會感恩培養一個有愛心的孩子／88讓孩子學會寬容／93百善孝為先，讓孩子有孝心／98鼓勵孩子說謝謝／105讓孩子學會感恩／108第六章 對孩子進行必要的管教合理的體罰和管教是必要的／116批評孩子也需講究技巧／119管教孩子時也要掌握運當的時機／123根據孩子不同的年齡采取不同的教育方法／125讓孩子學會為自己犯下的錯誤承擔后果／129教育孩子時別踏足這些“雷區”／133第七章 允許孩子釋放委屈的情緒千萬不要壓制孩子的委屈／138男子漢也可以哭／140聽聽孩子的解釋和傾訴／142給孩子一些發泄的時間／145反射情感，安撫受委屈的孩子／147第八章 信任是孩子成功的助推囂孩子渴望父母對自己信任／152信任孩子，做孩子的好朋友／156信任孩子就要給他充分的自由／160傾聽，會加深孩子對你的信任／165傾聽也需講究策略／167對孩子故手，不要強加干涉他的出格行為／174第九章 充實自己，理解孩子充實自己的知識，關注孩子喜歡的知識／180了解孩子是教育成功的首要條件／186家長不要只關注孩子的學習／191讓孩子學會放松／199引導孩子善于提出問題／203鼓勵孩子全面發展／210第十章 做孩子親密無問的伙伴把孩子當做朋友／218和孩子一起閱讀／220在游戲中做“*佳拍擋”／222和孩子“心理換位”／224向孩子“求助”／226跟孩子來一場“競賽”／228別介意孩子拿你“開涮”／230第十一章 從根本上改善孩子的不良性格不要遷就孩子的不合理要求／234培養孩子自制力，糾正孩子的無理取鬧／237不要讓孩子用哭來達剄自己的目的／240糾正孩子亂發脾氣的壞毛病／244改變孩子蠻不講理的處事態度／247