代序
一位學術官員的人文情懷
教育思想篇
以科學發展觀統領高等教育發展
關于科學教育發展觀的思考
關于高校落實科學發展觀的戰略思考
推進高校全面協調可持續發展
現代大學理念論綱
德育為先的教育觀
以人為本的德育思想
注重個性發展的人才培養思想
科技創新呼喚理論文化創新
學習“三個代表”篇
靈魂·精髓·目標
高校要自覺實踐“三個代表”重要思想
學習“三個代表”實施“以德治國”
用“三個代表”重要思想武裝青年學生
要抓住“三個代表”重要思想這條主線
大學黨建篇
論黨的先進性建設的重大意義
用當代*新馬克思主義武裝黨員
加強黨的執政能力建設
建立健全黨的先進性建設長效機制
努力提高黨員素質
加強黨的建設理論研究
提高黨在高校的執政能力
提高執政能力的基礎工程
切實加強高校黨的作風建設
深入開展高校先進性教育
扎實推進高校黨的先進性建設
大學文化篇
把大學建成人才和文化高地
大學文化與道德建設
弘揚團結合作的優秀傳統文化
大學文化精髓是大學精神
培育新的人文精神
略論高等院校的精神文明建設
高校精神文明建設的指導思想和原則
當代大學生的奧運情結
創造無悔青春
守護教師精神家園
塑造和提升城市文化
大學德育篇
教育的希望在于創新
牢牢把握高校德育正確方向
高校德育環境與對象、內容、理念
論大學德育創新
創新大學生思想政治教育工作理念
德育工作新論
弘揚高校思想道德建設優勢
德育創新與做人的思考
認真研究高校德育工作新課題
重視開發網絡思想教育功能
探索新思路迎接新挑戰
以人為本與全面發展
加強學生思想調研工作
立世德為首
努力實現新世紀人才培養目標
當代大學生思想道德狀況分析與對策
高校思想政治工作思考與分析
關于加強和改進大學生思想政治教育的思考
加入WT0與道德教育
加強高校德育推進改革發展
音樂教育與人才培養
清醒 學習 團結 認真 務實
素質教育篇
全面推進以德育為核心的素質教育
素質教育新視野
教育的真諦在于發掘個性
政工干部要學者化
提高政工干部思想政治素質
他山之石篇
美國高等教育發展特點與啟示
瑞典、德國高等教育特點與啟示
后記