包郵多媒體技術基礎（高職高專規劃教材）

教育部高職高專規劃教材

作者：何琦靜黃建華

出版社：化學工業出版社出版時間：2005-08-01

所屬叢書：教育部高職高專規劃教材

開本： 小16開 頁數： 219

本類榜單：計算機/網絡銷量榜

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版權信息
本書特色
內容簡介
前言
目錄

多媒體技術基礎（高職高專規劃教材）版權信息

ISBN：7502571000
條形碼：9787502571009 ; 978-7-5025-7100-9
裝幀：簡裝本
冊數：暫無
重量：暫無
所屬分類：
計算機/網絡
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圖形圖像多媒體
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游戲開發/多媒體/課件設計

多媒體技術基礎（高職高專規劃教材）本書特色

多媒體技術是20世紀末迅速崛起和發展起來的一門新技術，它的出現，給人們的工作、生活和娛樂方式帶來了深刻的變化。本書對多媒體技術的基礎知識、多媒體素材的采集加工、多媒體作品的創作過程進行了全面、系統的介紹。　　本書共分7章，分別講述了多媒體技術概述、文本素材處理、圖形與圖像處理、音頻信息處理、視頻信息處理、動畫制作、多媒體作品的集成與創作。　　本書的內容覆蓋了多媒體技術應用所需的基本理論、主要的主流技術，選材合理，敘述流暢，圖文并茂，便于閱讀和教學。　　本書為高職高專院校計算機類多媒體專業的基礎課教材，也可作為計算機類其他專業的必修或選修課教材，還可作為其他各類多媒體培訓的參考用書。

多媒體技術基礎（高職高專規劃教材）內容簡介

多媒體技術是20世紀末迅速崛起和發展起來的一門新技術，它的出現，給人們的工作、生活和娛樂方式帶來了深刻的變化。本書對多媒體技術的基礎知識、多媒體素材的采集加工、多媒體作品的創作過程進行了全面、系統的介紹。
本書共分7章，分別講述了多媒體技術概述、文本素材處理、圖形與圖像處理、音頻信息處理、視頻信息處理、動畫制作、多媒體作品的集成與創作。
本書的內容覆蓋了多媒體技術應用所需的基本理論、主要的主流技術，選材合理，敘述流暢，圖文并茂，便于閱讀和教學。
本書為高職高專院校計算機類多媒體專業的基礎課教材，也可作為計算機類其他專業的必修或選修課教材，還可作為其他各類多媒體培訓的參考用書。

多媒體技術基礎（高職高專規劃教材）多媒體技術基礎（高職高專規劃教材）前言

前言為了適應社會經濟和科學技術迅速發展及教育教學改革的需要，全國化工高職計算機類專業教學指導委員會組織有關院校經過廣泛深入的調查研究和討論，制定了高職高專計算機類專業新一輪的教材建設規劃。新的規劃教材根據“以市場需求為導向，以職業能力為本位，以培養應用型高技能人才為中心”的原則，注重以先進的科學發展觀調整和組織教學內容，增強認知結構與能力結構的有機結合，強調培養對象對職業崗位（群）的適應程度，對計算機類專業教材的整體優化力圖有所突破，有所創新。多媒體技術是20世紀末迅速崛起和發展起來的一門新技術，它的出現，給人們的工作、生活和娛樂方式帶來了深刻的變化。多媒體產品的研制開發和多媒體技術應用目前已成為產業。掌握多媒體技術，具備產品開發能力也成為職業院校計算機類相關專業學生的培養方向。為了配合教育部等六部委聯合開展的“技能型緊缺人才培養培訓工程”的實施，按照教育部《高等職業教育計算機應用與軟件技術專業領域技能型緊缺人才培養指導方案》，針對高職教育的基本特點，在對《多媒體技術基礎》課程的性質、任務、特點及現行教材分析的基礎上，根據全國化工高職計算機類專業教學指導委員會2004年廣州會議制定的教學計劃和北京會議制定的《多媒體技術基礎》編寫大綱，編寫了這本新的教材。本書適用于高職院校計算機類“多媒體制作技術”、“圖形與圖像制作技術”、“網頁設計與制作”等專業的學生，也可作為計算機類其他專業必修和選修課教材，還可作為其他多媒體技術培訓的參考教材。本書介紹了多媒體技術應用所需要的基本理論、主要的主流技術。通過本書的學習，學生可了解和掌握多媒體技術的相關知識，熟悉多媒體產品開發的全過程，會使用常用的采集處理設備，會進行簡單的素材處理和多媒體作品集成。學生在學完本課程后，能夠具備多媒體創作和多媒體技術應用的初步能力。本書在編寫過程中，力求做到以下幾點。（1）充分體現高職教育的基本特色，注重學生職業能力的培養。教材內容的選取以實用為主。各章節的編排均包含基礎知識、相關軟硬件的使用、實例制作、知識拓展的內容。使學生在學習過程中，既能夠學習基礎理論，又能夠實際動手。通過項目教學和實例教學，培養學生創造性思維的能力、激發學生的創新意識和創新欲望。培養學生的賞析審美能力，為學生后續的專業學習打下良好的基礎。（2）充分考慮高職學生的基本特點，內容的選擇根據行業的發展、社會的需求、學生的基礎、學生的學習興趣而定。編排上注意結構合理，敘述上盡可能簡練通俗，通過學習指南幫助學生有目的地進入新知識的學習。盡可能地以生動直觀、圖文并茂的版面吸引學生的學習興趣，同時也考慮到方便教師使用（提供電子教案）。力爭使本書成為既適合于講授，又便于自學的多媒體實用教材。（3）注重教材的先進性，教材內容均以*新技術和*新軟件版本為主，各章中涉及的軟件都是目前主流的或*新的版本。以使學生能夠獲得*新的技術，適應社會的需求。（4）“雙證制”是職業教育的一大特色，因此，教材內容的選取和編排上考慮了學生考證的需要，盡量貼近國家計算機資格考試和信息高新技術考試的要求，為學生學習后參加相關考試、獲取職業資格證書打下基礎。本書共7章，分別介紹了多媒體技術概述、文本素材處理、圖形與圖像處理、音頻信息處理、視頻信息處理、動畫制作、多媒體作品的集成與創作。本書內容已制作成用于多媒體教學的PowerPoint課件，并將免費提供給采用本書作為教材的高職高專院校使用。如有需要可聯系：txh@cip.com.cn或zjru68@263.net。參加本書編寫的人員都是在各高職高專院校從事多媒體技術教學和研究的一線教學人員，由何琦靜、黃建華擔任主編，何琦靜負責全書統稿工作。各章編寫分工為：何琦靜編寫第1章、第7章；姜波編寫第2章；王磊編寫第3章、第6章；黃建華編寫第4章、第5章；徐宏編寫第6章。本書由貴州大學王翰虎教授、廣西工業職業技術學院曾躍奇老師擔任主審，貴州科技工程職業學院的周敘國老師也參加了本書的審定工作，他們對本書的定稿提出了寶貴的意見和建議，在此表示感謝。在本書的編寫過程中，得到了參編院校領導的大力支持，在此謹表示深切的感謝。本書在編寫過程中參考了大量的專著和資料，在此向其作者一并致謝。限于編者水平，書中缺點和錯誤在所難免，敬請讀者予以批評指正。編者 2005年5月

多媒體技術基礎（高職高專規劃教材）目錄

第1章多媒體技術概述
1.1 多媒體技術
1.2 多媒體技術的發展及應用
1.3 多媒體計算機系統的組成
1.4 多媒體系統的關鍵技術
習題1
第2章文本素材處理
2.1 文本素材概述
2.2 文字素材的采集與處理
習題2
第3章圖形與圖像處理
3.1 圖形與圖像
3.2 圖形素材處理
3.3 圖像素材處理
3.4 其他常用的圖像工具軟件
習題3
第4章音頻信息處理
4.1 數字音頻信息基礎
4.2 音頻信息處理
4.3 音樂合成與MIDI
習題4
第5章視頻信息處理
5.1 數字視頻基礎
5.2 視頻處理
5.3 非線性編輯系統
習題5
第6章動畫制作
6.1 計算機動畫基礎
6.2 二維動畫制作軟件（Flash MX 2004）
6.3 三維動畫制作軟件（3D Studio MAX6）
習題6
第7章多媒體作品的集成開發
7.1 多媒體作品創作過程
7.2 多媒體集成工具
7.3 制作多媒體光盤
習題7
實訓指導
實訓1 常見多媒體外部設備的認識與簡單操作
實訓2 文本素材的采集與處理
實訓3 圖形繪制與編輯
實訓4 Photoshop基本操作練習
實訓5 圖像工具軟件應用
實訓6 聲音的錄制、播放、保存
實訓7 Cool Edit工具的簡單操作
實訓8 用Premiere編輯處理視頻信息
實訓9 Flash基本操作練習
實訓10 簡單動畫制作
實訓11 Authorware基本操作
實訓12 多媒體創作綜合應用
實訓13 光盤制作
參考文獻

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