2005年
說“安”(北京)
安于心(北京)
說“安”(北京)
說“安”(北京)
說“安”(北京)
成長需要悉心呵護(上海)
跟時代一起改變(上海)
何處散發(fā)弄扁舟(上海)
門開，門閉(上海)
世界(上海)
心靈之聲(上海)
留給明天(天津)
留給明天(天津)
留給明天(天津)
留給明天(天津)
留給明天(天津)
留給明天(天津)
自我解嘲(重慶)
桃前述懷(重慶)
自嘲的方法(重慶)
今年花勝去年紅(遼寧)
今年花勝去年紅(遼寧)
煙隨風逝名隨史流(河北)
別人的風景你的夢(山東)
雙贏的智慧(山東)
成就雙贏和諧篇章(山東)
遺人玫瑰，手有余香(山東)
生命的絕唱(江蘇)
“零缺陷”的人生(江蘇)
青春從40歲開始(江蘇)
不肯死去的心(江蘇)
武力的追逐與文化的追逐(江蘇)
豹子飛奔(江蘇)
一斑可窺全豹(浙江)
尋找那一份細微(浙江)
一枝一葉一世界(浙江)
葉落歸根(浙江)
孝心無價(河南)
出人意料與情理之中(河南)
尋根(安徽)
支點(安徽)
“母親”在呻吟(江西)
臉(江西)
窺一臉知全豹(江西)
生如夏花(湖南)
真正的天堂(湖南)
那魚那鷹那人(湖南)
掬水留香(湖南)
勇敢奔跑勇敢超越(湖南)
人生的近觀與遙望(湖北)
出世和人世(湖北)
人生出入(湖北)
出人意料又在情理之中(山西)
銘記與忘卻(甘肅)
永遠的蘇武(四川)
永遠的譚嗣同(四川)
在忘記與銘記的兩岸(四川)
執(zhí)子與通子(福建)
惑(福建)
八·十八·二十八(福建)
跳出枷鎖創(chuàng)造風格(福建)
誰是英雄(福建)
芳香永存(廣東)
不能忘記的過去—一反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年(廣東)
理智的紀念(廣東)
紀念(廣東)
我活著，我快樂(廣西)
忘記與銘記(海南)

2004年
包容(北京)
“時尚”——生活中的一縷陽光(北京)
包容(北京)
非典型性忙碌(上海)
山水韻·詩詞情(江蘇)
花香水自流(江蘇)
水的成長(江蘇)
項王項王若奈何(江蘇)
畫(江蘇)
《孔雀東南飛》新傳(江蘇)
*后的45分鐘(江蘇)
我不相信(浙江)
那一縷馨香(浙江)
走在你我他的世界(廣東)
心的舞臺(廣東)
用語言連綴心靈的星空(廣東)
詩人·明月·黃花(重慶)
自我認識的成功走向(重慶)
獨上高樓(重慶)
相信自己，也要相信別人(山東)
給“從諫如流”上把鎖(山東)
那時花開(云南)
相同的地方不同的人(甘肅)
走在你我他的世界(甘肅)
心的舞臺(甘肅)
欲望——心的隔離區(qū)(甘肅)
天亮說晚安(甘肅)
人生的斗士(福建)
壯哉，猛士!(福建)
忠與義的交織(福建)
薛寶釵魂斷大觀園(福建)
園丁絮語(遼寧)
鏡中日本(湖北)
友人如鏡(湖北)

應試作文技巧
怎樣理解“話題內涵”
作文審題的失誤及對策
作文要說真話
要寫出真情實感
考場作文也需要靈感
作文要有“個性特征”
話題作文多角度立意方法
用辯證思維開拓作文思路
從不同角度發(fā)掘材料
作文要選取新穎材料
記敘文內容要求實
從2005年高考作文題預測2006年命題趨勢
附錄：
2004～2005年全國高考作文題