梨子的味道自己嘗。初中。第3卷 內(nèi)容簡介

　　“自然”、“自我”、“社會”、“科學”、“文化”、“精神”是我們每個人生活中的六大元素，也是人文閱讀的六大主題體現(xiàn)。
　　我們力爭讓學生“讀經(jīng)典作品，與大師對話”，文理兼容，談古論今，說“東”道“西”。
　　我們將通過本套叢書，去開發(fā)學生身上美好的人性，使他們對各種表達方式、各種文體知識有整體性的把握，提高他們的語文能力，實現(xiàn)人文的陶冶。
　　讓學生在閱讀中逐層升級、級級進步是我們的追求，與課本同步拓展、擴大眼界也是讀者的心愿。
本冊書以“人與社會”作為基本主題，通過文學的力量，對我們學生的校園生活之外的社會生活予以提示，以使我們更快地接觸社會、了解社會，并對不同歷史時期的社會有所了解，對社會中的情、對社會中的現(xiàn)象等進行文學審美上的獨特把握。
在我們生存的社會中，人與社會的發(fā)展既是相互對立的，又是相互統(tǒng)一的。社會發(fā)展的本質(zhì)是促進人的全面發(fā)展；而人是社會發(fā)展的活動主體，也是社會*寶貴的資源和核心動力。在社會中，人的多層次需要的滿足，有物質(zhì)方面，有精神方面，這就使得人與社會有了密切交往，人便與社會產(chǎn)生了各種各樣的關(guān)系。人類在社會中應(yīng)尋求整體素質(zhì)的提高，與自然和諧統(tǒng)一，并同時用勞動滿足自己的欲望，這也是社會發(fā)展價值取向與根本目標。